语文人教版二年级上册《窗前的气球》.ppt.pptVIP

气球鞭炮;窗前的气球;（1）标出自然段序号，圈出生字词，并多读几次，然后思考可以如何记住他。 （2）在朗读过程中，如果碰到自己读不好的句子，多读几次，把句子读流利。 （3）朗读过程中碰到的难懂的字词打上标记。在读课文完后，尝试多读几次或者使用词语手册了解难懂字词含义。;; 逗人的 “小脸”;1、气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？ 2、这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。 3、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 4、科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 5、科利亚静静地躺在病床上，呆呆 望着窗户。 ;我会读; ; 突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科里亚房间的窗前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？; 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。; 窗前的气球,代表同学们来问候科利亚.科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。;2.同学来看他，关心他。 （ ） ;;A. 画一幅画送给好朋友，来传递你和好朋友的友谊 B. 做一样手工作品，加上祝福语，送给你的好朋友，增进你和好朋友的友谊。 C. 用手工作品或文字解决朋友的困难。 ;病房有个科利亚， 谁也不准来看他。 静静躺，呆呆望， 孤孤单单想回家。 科利亚，别难过。 你的同学有办法。 红气球，飘来啦， 祝你快快康复早回家。; 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。;;;;;①气球上画着一张小脸。 ②气球上画着一张可爱的小脸。 ; 窗前的气球，代表同学们来（ ）科利亚，科里亚望着窗外（ ）的“小脸”，（ ）地笑了。;; 摇摇摆摆地 了上来;;? 传染病，即传??性疾病，是由病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相 互传染的疾病。传染病不仅能给患者本人的生命健康带来危害，而且能在人群中相互传播，引起暴发流行，给社会造成巨大危害。如：流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病等。