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比 的 应 用 老庄小学 祁喜灏 人教版六年级数学上册第三单元 昨天我们六年级有52人参加了学校组织的分碳活动，其中1/4的同学装碳，3/4的同学帮助老师抬袋子分碳。请问装碳和抬袋子分碳的各有多少人？ 装袋子和抬袋子人数比： 13 : 52 = 1 : 3 答:(略) 复 习 52× =13（人） 52× =39（人） 用完了，应该怎么来配制呢？ 浓缩液 稀释瓶 浓缩液 ＋ 水 ＝ 稀释液 稀释比例 浓缩液和水的比是1 ：4 2 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。 1 : 1 浓缩液 水 1 : 2 1 : 3 1 : 4 1 : 5 我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？ 1 : 4 500ml ？ml ？ml 我把总体积平均分成5份，现求出……，再求出…… （1）每份的体积：500÷(1＋4) = 100（ml） （2）浓缩液的体积：100×1 = 100（ml） （3）水的体积：100×4 = 400（ml） 答：浓缩液有100ml，水有400ml。 1 : 4 500ml ？ml ？ml （1）总体积平均分成的份数：1＋4 = 5 （2）浓缩液的体积： （3）水的体积： 答：浓缩液有100ml，水有400ml。 我把总体积平均分成5份，浓缩液占其中的1份，也就是总体积的 ，其余的是水，占了4分，也就是总体积的 。 500ml ？ml ？ml 1 : 4 我把稀释液里面所含浓缩液的体积设为Xml，那么水的体积就是4Xml，然后用方程来解答。 （1）X+4X=500 5X=500 X=500÷5 X=100 （2）水的体积：5X=100×5 =5（ml） 答：浓缩液有100ml，水有400ml。 500ml ？ml ？ml 解：设稀释液里面所含浓缩液的体积 为Xml,那么水的体积就是4Xml。 1 : 4 （1）新生婴儿平均分成的份数：51＋50 =101 （2）新生男婴儿的人数： （3）新生女婴儿的人数： 答：上月新生男婴儿有153人，新生女婴儿有150人。 （1）三个班的总人数：46+44+50=140（人） （2）一班应栽的棵数： （3）二班应栽的棵数： （4）三班应栽的棵数： 答：一班应栽23棵，二班应栽22棵，三班应栽25棵。 在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 已知总数和各部分数的比，求各部分数。 按比例分配应用题的结构特征： 方法与步骤： 1、根据比先求出总份数。 2、求出各部分数占总数的几分之几。 3、运用分数乘法列式计算，求出各部分数。 4、答题并检验。 小 结 （1）把空气平均分成的份数：21＋78 =99 （2）氧气的体积： （3）氮气的体积： 答：有氧气140立方米，有氮气520立方米。 （1）这杯蜂蜜水平均分成的份数：1＋9 =10 （2）蜂蜜的体积： （3）水的体积： 答：需要蜂蜜20ml，需要水180ml。 （1）总人数平均分成的份数：1＋7 =8 （2）游客的人数： （3）救生员的人数： 答：一共有游客49名，有救生员7名。 不寻常的比——有趣的黄金分割