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解决问题是学习型党组织建设的重要牵引 学习的目的在于解决问题 问题存在的客观普遍性，决定了我们必须通过勤奋学 习来解决问题。人们在工作和生活中总会遇到各种各样的 问题，一个人、一个团队总是在解决各种各样的问题中前 进。当前，我国已进入一个新的发展阶段，前进道路上新 的情况和新的问题不断涌现。我军革命化、现代化、正规 化建设在发展过程中也面临着许多新矛盾，产生了许多新 问题。各个单位不同程度地存在着一些影响和制约科学发 展的突出问题，党员干部在党性党风党纪方面也有一些群 众反映强烈的问题。有问题就需要解决，解决问题就需要 学习，并把学习成果应用于实践，解决实践中出现的各种 各样的问题。 通过学习解决问题，提高工作绩效，是各级党组织和 领导干部的职责所在。作为领导干部，“问题意识”不仅仅 是一种思维方式，更是能力水平的重要体现。善于提出和 发现问题的意识，正是领导干部所必须具备的基本能力。 作为组织，通过发现问题、研究问题、解决问题来推动发 展也是其活力和生命力的标志。问题不仅是学习研究的起 点，更是实践发展的契机。正是这种强烈的问题意识，促 使党组织和领导干部在实践中不断加强学习，把学习成果 转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能 力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。 通过学习解决问题，在解决问题中推动发展是我们党 的历史经验。我们党是一个重视学习、善于学习的党，总 是不断结合革命和建设发展的实际，研究新情况，解决新 问题，推动事业前进。革命战争年代，中国共产党人通过 学习实践创立了毛泽东思想，开创了中国革命新局面，建 立了新中国，取得了社会主义革命和建设的伟大成就。改 革开放以来，我们党肩负起领导全国人民建设中国特色社 会主义的历史使命，在学习实践中科学回答什么是社会主 义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党， 实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题，创立了 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重 大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。 学习要围绕问题来展开 学习型党组织强调学习的实践性，倡导学习要始终坚 持以发现问题、分析问题、解决问题为中心，以问题牵引 学习，增强学习的针对性和指向性，真正做到理论联系实 际，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。 着眼“三个确保”时代课题学习思考，深入研究探索 加强和改进新形势下部队思想政治建设问题。作为党绝对 领导下的人民军队，军队党组织的学习，要突出强调政治 性。学习马克思主义科学理论，着力增强思想政治建设的 科学性。按照马克思主义中国化时代化大众化要求，组织 党员干部认真研读马克思主义经典著作，深入学习中国特 色社会主义理论体系，重点学习胡主席新形势下国防和军 队建设重要论述，提高运用马克思主义立场观点方法分析 和解决问题的能力，增强贯彻党的路线方针政策和保证政 令军令畅通的自觉性坚定性。学习社会主义核心价值体系, 抓好当代革命军人核心价值观培育。打好意识形态领域主 动仗进攻仗，探索经常化制度化培育的方法路子，使当代 革命军人核心价值观融入部队建设的方方面面。学习研究 当代中国丰富多彩的社会实践，按照“三个紧贴”要求做 好部队经常性思想工作。用清醒敏锐的头脑把握社会思潮, 用开放辩证的眼光看待新生事物，充分利用信息手段、大 众传媒等，使思想政治工作更加富有时代感和影响力；把 思想政治工作贯穿到履行使命任务的具体实践中，快速反 应、灵活机动，提高思想政治工作的质量效益；把灌输式 教育与启发式教育结合起来，把严格要求、严格管理与帮 助官兵解决实际问题结合起来，增强主动性、针对性和实 效性。 结合履行使命任务学习思考，深入研究探索军事斗争 准备拓展和深化问题。军队学习型党组织建设，要把履行 使命、深化军事斗争准备作为重要着眼点，瞄准打赢目标, 针对武器装备、军事理论、战争形态和作战样式变化，善 于重新学习、跟进学习、超前学习，加快知识更新，优化 知识结构，实现由体能型向智能型、单一型向复合型、经 验型向创新型转变。适应使命任务新拓展的要求，调整学 习的战略视角和内容，确立依托体系建设谋求部队战斗力 水平整体提高的新理念，着力提高信息化条件下组织部队 建设、指挥部队作战和带领官兵完成多样化军事任务的能 力。学习研究世界政治、经济和军事形势的发展变化，深 入抓好形势战备教育和战斗精神培育，真正搞清楚为什么 要准备打仗、准备打什么样的仗、怎么准备打仗这个重大 问题，坚持把战斗精神培育融入训练、管理和生活之中， 坚持在执行重大任务中强化战斗精神。学习马克思主义军 事理论及其在当代中国的最新发展成果，创新军事斗争准 备实践途径，把军事训练作为军事斗争准备的重要抓手， 尽快实现从机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训 练的转变，推动军队建