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15班期中考试总结 　　西乡中学20xx-20xx学年第一学期期中考试 　　高二（15）班成绩总结与分析 　　西乡中学高二（15）班是理科普通班，班主任杜珊。学生总人数59人，其中男生24人，女生34人。 　　这次期中考试，与上学期期末考试相比，全班大部分同学在全年级名次都有些进步，现在将总体情况分析如下：首先说下这次考试我们班值得表扬的几个方面： 　　1 这次期中考试我们班有8位同学进入了全年级前200名其中陈雅婷、钟婷婷、倪炎俊等排进了前150名。 　　2 本次期中考试各科成绩考的都算不错其中历史和数学的平均分在普通班里名次排第一，其余的科目分别是第二和第三并且相互之间平均分差值也不大，没有非常严重的偏科科目 　　3在有些科目里有些拔尖的学生如地理的黄冠则同学以考到全年级第二名。 　　4 班里进步同学比较多其中像陈雅婷进步了105名、倪炎俊197名、、苏明镖159、陈敏球109名、钟婷婷进步了51名、孔美纯51名等 　　5 本学期新转入我班的5位同学中有一位考进了班里第7名，还有一位同学英语单科全班第一，这是值得表扬的 　　但是经过这次期中考试的结果分析也发现班里同学在学习上暴露出很多的问题 　　问题1 后进生比较多、这次排到倒数50名的同学有2位、并且经过了解他们多比较盲目的在学习，短时间内成绩很难提高，有些学生厌学现象，没有正确的学习方法 　　问题2 我们有4位体育生但是成绩都不是很理想、并且在班里的名次也比较靠后。 　　问题3 新转来的5位同学中有一位排班里倒数第一是从术科班转来的，另外3位名次在班级都比较靠后，因为当中有2位是文转理，短时间内成绩提高比较困难。 　　问题4 有些学生在平常学习表现非常的认真譬如说李肇庆、文美娴但是每次成绩考出来后却不是很理想。 　　问题5 很多同学对自己的学习方法都比较茫然，没有独立思考能力，这也暴露出他们的基础比较差。 　　针对学生通过这次考试暴露出的一些问题，我觉得可以通过以下措施适当的解决 　　措施一： 　　多加强学生的目标培养活动，让他们明白只有目标的指引才是最有战斗力的，才能持续激发他们克服学习上所遇到的问题，达到理想的成绩。 　　措施二： 　　针对体育生学习成绩不是很理想，要找他们课下沟通，让他们明白只有学习和专业成绩都好才能达成自己的理想、使他们端正学习的态度。 　　措施三： 　　对于新转来的几位同学让他们在适应环境后，能够在班级良好氛围的带动下努力拼搏，并且让各科的任课老师在平常上课时多照顾下他们。 　　措施四：对于平常学习比较努力的同学但每次成绩出来却不是很理想的，单独找他们聊下是否他们的学习方法有哪些不是很合理的地方，帮助他们调整好学习方法。 　　措施五： 　　对于班里比较多的同学学习方法不足的情况，在平时有空余时间的时候开展一些相关的主题班会活动，并找些学习方法比较好的同学跟大家交流下学习的方法，以及找些相关的视频放给大家看。 　　针对这次考试暴露的问题和解决措施，我希望15班在期末考试的时候能达到以下目标： 　　目标一：在期末考试地理、语文、英语、政治争取都在普通班里排第一 　　目标二：争取班里有同学年级排名能进前100名，避免我们班学生进入年级倒数50名 　　目标三：使大部分学生的成绩稳中有进，增强他们的学习积极性 　　高二（15班） 杜珊 第二篇：七五班期中考试总结 1000字 　　七五班期中考试总结 　　第一次月考到期中考试一个多月的时间一晃而过，在任科老师的共同协作努力下，我班取得了可喜的成绩。在班主任方面我做的努力如下： 　　一、协调各科平衡，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点很重要。 　　在第一次月考中我发现我班的史地生政不就倒第一就倒第二，我针对这一现象给学生分了六组，让他们在竞争中学习，并且对学生进行思想指导，不让学生重主科、轻小科。学生对各科教师的反映，各科教师对同学的看法，我及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用。我特别要求学生平等对待每一科，不因自己的好恶而有所偏爱。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知。 　　二、还学生以主体地位，让学生在自我管理，自我教育中获得发展。 　　班干部是班集体的核心，是班主任的助手。更是班集体的服务员。在班干部的作用上，我的作法是民主选举，动态组合，能者上，不能者下。对表现欠佳的提醒一次，但仍不能令全班大多数人满意，则被免职，这样，班干部有危机感，也增加了动力，他们甚至可以不在乎班主任的评价，但却不能不重视广大同学的评价，他们尽最大努力，为同学们服务好。把班干部的任免权，奖惩权交还给学生， 　　三、有针对性的工作