不等式组解决实际它问题说题稿.pptVIP

考核目标 1、将所学知识和试题的形式和内容建立正确的联系。 2、准确运用相关的知识和有关信息、认识和解决问题 * * 试题立意 《课程标准》明确指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具．”为了和新的教育理念接轨，各地中考命题都加大了应用题的力度．近几年的数学应用题主要有以下特色：涉及的数学知识并不深奥，也不复杂，无需特殊的解题技巧，涉及的背景材料十分广泛，涉及到社会生产、生活的方方面面；再就是题目文字冗长，常令学生抓不住要领，不知如何解题．解答的关键是要学会运用数学知识去观察、分析、概括所给的实际问题，将其转化为数学模型． 试题的特点及解题思路 现实世界中不等关系是普遍存在的，许多现实问题很难确定（有时也不需要确定）具体的数值．但可以求出或确定这一问题中某个量的变化范围（趋势），从而对所有研究问题的面貌有一个比较清楚的认识．我们所要讨论的问题大多是要求出某个量的取值范围或极端可能性，它们涉及我们日常生活中的方方面面． 列不等式时要从题意出发，设好未知量之后，用心体会题目所规定的实际情境，从中找出不等关系． 例、某乒乓球训练馆准备购买n副某种品牌的乒乓球拍，每副球拍配k(k≥3)个乒乓球. 已知A、B两家超市都有这个品牌的乒乓球拍和乒乓球出售，且每副球拍的标价都为20元，每个乒乓球的标价都为1元 . 现两家超市正在促销，A超市所有商品均打九折(按原价的90%付费)销售，而B超市买1副乒乓球拍送3个乒乓球 . 若仅考虑购买球拍和乒乓球的费用，请解答下列问题： （1） 如果只在某一家超市购买所需球拍和乒乓球，那么去A超市还是B超市买更合算？ （2） 当k＝12时，请设计最省钱的购买方案． 解：（1） 由题意，去A超市购买n副球拍和kn个乒乓球的费用为0.9(20n＋kn)元，去B超市购买n副球拍和kn个乒乓球的费用为[20n＋ n(k－3)]元， 由0.9(20n＋kn)＜ 20n＋ n (k－3)，解得 k＞10； 由0.9(20n＋kn)＝ 20n＋n (k－3)，解得 k＝10； 由0.9(20n＋kn)＞ 20n＋n (k－3)，解得 k＜10． ∴ 当k＞10时，去A超市购买更合算；当k＝10时，去A、B两家超市购买都一样；当3≤k＜10时，去B超市购买更合算． （2） 当k＝12时，购买n副球拍应配12n个乒乓球． 若只在A超市购买，则费用为0.9(20n＋12n)＝28.8n(元)； 若只在B超市购买，则费用为20n＋(12n－3n)＝29n(元)； 若在B超市购买n副球拍，然后再在A超市购买不足的乒乓球， 则费用为20n＋0.9×(12－3)n＝28.1n(元)． 显然，28.1n＜28.8n ＜29n． ∴ 最省钱的购买方案为：在B超市购买n副球拍同时获得送的3n个乒乓球，然后在A超市按九折购买9n个乒乓球．