知识生产模式转型与大学生就业能力培养-Core.PDF

高教 探索 年第 期 Higher Education Exploration 2011 5 知识生产模式转型与大学生就业能力培养 王爱萍 摘 要 在知识经济时代 知识生产模式发生转型 由强调学院研究的知识生产模式 转向注重知识使用 ： ， ， Ⅰ 的知识生产模式 知识生产模式的这一转型对大学生就业能力的培养产生了深远影响 大学要革新培养理 Ⅱ。 。 念 由传统的注重学科知识传授的知识生产模式 转向强调大学生超学科知识和能力培养的知识生产模式 ， ， Ⅰ 开放人才培养体制 改革教学方法和评价机制 以提高大学生的就业能力 适应知识社会对人才的新要 ， ， ， ， Ⅱ 求。 关键词 就业能力 知识生产模式 知识生产模式 ： ； ； Ⅰ Ⅱ 在知识经济和终身学习的境遇下 如何提升大 质 包括 普遍主义 公有性 无私利性以及有组 ， ”， “ 、 、 学生的就业能力已成为各国高等教育必须面对和解 织的怀疑态度” 。[1] 决的问题 在对这一问题的梳理过程中 笔者发现 知识的生产在 世纪后半期进入了一个新阶 。 ， 20 一个突出的问题是基础理论研究的相对滞后 其结 段 这一新的知识生产模式被吉本斯等人称之为 模 ， ， “ 果导致对大学生就业能力的研究大多囿于传统的知 式 模式 的知识生产是 在应用语境下 并通过 ”。 “ ” “ ” Ⅱ Ⅱ 识观和能力分析框架 对问题表象分析较多 而未 超学科 合作而实现的 迈克尔 吉本斯等人在 ， ， “ ” 。 · 1994 能深入到问题的深层 知识生产模式与就业能力 年发表的 知识的新生产 ——— 《 》 (The New Production of 的内在关联 知识生产模式是近年来西方知识论研 一书揭示出整个知识的生产系统正在经历 。 Knowledge) 究比较有影响的理论之一 借助这一