第四届全国网上教学研讨会.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 网络测验 节省教师出考题与影印考题的时间。 学生可以马上知道分数与答案。 学生也可随时上网查询成绩。 自助测验可让学生自行上网测验，尤其统考考生可随时上网测验作为考前的复习。 自我检讨 1.教室不够色彩与光鲜，未能吸引大量的学生浏览。 2.数据不够完整，不够精简美观。 3.历史小短片不足与多样化，无法满足学生的需求。 面对的问题 1.资料來源有限 2.单打独斗的困境 3.事前无很好的规划教室内容与方向 未来的展望 1.各章节的上课简报（ppt） 2.增加课外知识： （a）历史人物介绍 （b）课文以外的主题介绍 （c）趣味历史 3.统考或考试的技巧与注意事项 4.考题分析 一点一滴的水虽然少但总 有形成河川的一天 E化的历史教室需要共同 的努力 谢谢聆听 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 世界历史 马来西亚及其东南亚邻国史 校内历届考题 学生可在考试前参考历届考题，以为考试作准备。 收集每份考卷，有利于题库的营建。 活学活读闯考关---申论题 申论题是高中生叫难应付的考试项目。 让学生参考同学的申论题可帮助学生学习如何作答。 每日历史 每天都曾经是历史，让学生回顾历史上的今天曾经发生过什么影响世界的事件。 让学生体会历史就在每一天发生，引发学生学习历史与检讨历史的情绪。 统考空间 专为高三生准备统考而设。 帮助高三学生准备统考所需要的资源，让高三生可以及早的开始准备考试。 节省教师在课堂划重点的时间。 第四届全国网上教学研讨会 主 题：叽哩呱啦话历史 （高中历史教室） 讲解员：杨洁华师（循人中学） 教室成立的原因 一、从个人历史教室→团体历史教室 二、从单一年级教室→综合各年级的 教室 教室设立的目标 学生 1.提供学生学习课外知识的管道。 2.培养学生自行准备考试的能力。 教师 1.增加老师课堂 的教学资源。 2.减少教师准备 考题的困扰。 教室内容大纲 中国历史 问答题答案 1.为了方便学生自行检查问答题的 答案。 2.引导学生缩短答案，学习捉重点。 3.减少教师在课堂讲解答案的时间。 补充资料 将各章补充数据和参考图标放在网络上，学生可自行的阅览，也可减少影印，省钱又环保。 配合地图的学习，可使学生对该历史事件印象更为深刻。 历史小短片 在网络上搜寻与历史有关的小短片，学生节省上网查询的时间。 教师也可利用这些历史小短片融入课程，增加课程的趣味性。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *