一年级家溪长会实用.pptVIP

———— 实验小学一年级(1)班新生家长会 光荣榜 会听课勤发言： 光荣榜 学习好成绩优： 韩雨澔 ：语文100 数学110 英语108 光荣榜 守纪律行为习惯好： 光荣榜 进步大： 光荣榜 敬师长爱同学： 光荣榜 集体荣誉贡献星： 孩子应养成的良好的学习习惯: 做完作业再玩的习惯。 预习和复习的习惯。 独立思考的习惯。 仔细审题的习惯。 做完作业后重读和检查的习惯。 孩子应具有的优秀品质： 宽容是美德 尊重他人，换位思考 爱护公共物品和他人财物 学会感恩，感恩父母、师长、一切对自己有帮助的人。（案例） 拼音问题 勤读勤拼 课外阅读—拼音读物 识字问题 提倡“语文生活化”，多在生活中鼓励孩子认字 写字问题：关键执笔姿势 学会看田字格，摆好汉字的间架结构。 边写边读出笔画，不倒下笔（学前习惯改难） 可以让孩子进行字帖描红（标准要求） 着装的要求 不穿校服可以吗？ 学生自身 班级班风、整体形象 家庭教育的几点建议 调好生物钟 跟上新节奏 学前班的孩子中午睡午觉，一进小学，学生们最不习惯的就是午睡时间少了。 家长要帮子女提前调整好生物钟，每天早上按时起床，7点20按时到校，晚上20∶30就该睡觉，保证每天有10小时的充足睡眠时间。提前将生物钟调好，这将让一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。 给孩子买个闹钟，锻炼孩子自己起床。迟到了，分清责任，如是家长的原因，家长写条，否则，让他自己承担。刚开始很费劲，锻炼一段时间，受益无穷。(家长喊害处多) 放手去锻炼 自己做事情 孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、收拾书包、根据冷热添减衣服、自己记得吃药、自己打饭……在日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人的照顾，让孩子学会自己起床、睡觉、脱穿衣服鞋袜、铺床叠被、学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便等。 放手去锻炼 自己做事情 孩子是独立的人，他应该有自己的思维模式，自己想做什么，通过什么方式做……这些我们家长只是进行指导，而不是包办代替。让孩子试着自己去处理自己的问题。（要橡皮案例） 孩子将来必然要融入社会，我们没有办法改造社会，我们只能学着让孩子锻炼自己，学会适应周围环境，适应社会，做生活的强者，而不是温室里的花朵。（日本） 放手去锻炼 自己做事情 A 中国孩子病了回大本营睡大觉，日本孩子病了硬挺着走到底。 B 日本家长乘车走了，只把鼓励留给发高烧的孙子。中国家长来了，在艰难路段把儿子拉上车。 C 日本孩子吼声在草原上震荡。 D 中国孩子的表现在我们心中压上沉甸甸的问号。 孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习,如此每天在相同场所相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好,当孩子表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。 养成读书的习惯。??? 孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。?  需家长配合的工作： （1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 （2）每天要记得提醒孩子睡前整理书包和找出第二天要穿 的衣服 （3）每天亲子交流，多问问学校表现，让孩子知道你很关心他的学习。 （4）较重视孩子阅读习惯的培养。每天看十五分钟的书。 （5）在教学中我们会及时地向你反映出孩子身上存在的问题， 目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的 （6）在我们教育工作中，如发生意见分歧的时候，请第一时间与我们两位老师任沟通，我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。 * * 一、开学至今班级各方面的情况及学生在校表现 二、低年级学生应具的备好习惯和好品质 三、给家长们的几点建议 四、特色——语文学案 五、填收费通知单 班级情况介绍: 我们班是一个有着46名学生的大家庭，女生21人，男生25人。学生个个天真活泼、聪明可爱。 开设的课程有： 语文、数学、英语、思品、体育、音乐、美术、阅读、七巧板、书法、围棋等十余种课程。 养成良好的生活习惯 （1）按时睡觉起床，保证睡眠质量。 （2）注意饮食，不挑食，不偏食。 （