建国以来高考数学试题演变分析与展望①.PDF

52 数学通报 2017年第56卷第8期 建国以来高考数学试题演变分析与展望① 郑雪静1’2 陈清华1 (1福建师范大学数学与计算机科学学院350117；2泉州师范学院数学与计算机科学学院362000) 今年是恢复高考40周年，数学作为高考的重 等代数问题，考查方程的根及相关运算．依题意 要学科，也走过了40年的历程，回首40年高考， 我们就建国以来高考数学试题的演变进行梳理， 将式子展开与z3一px2+qx—C一0进行系数对 为即将到来的新一轮高中数学课程改革在命题与 考试方面提供借鉴． 1 民国时期(1912—1949)高考数学简介 一P2—2q． 民国时期的高考大都是高校单独命题招考， 2建国以来高考数学命题与考试方式简况 类似于现在的自主招生．抗日战争时期的1938～ 建国以来，高考数学主要是全国统一命题与 1940年为适应战时需要，保证招生质量，曾实行省市自主命题两种命题形式．1949年大部分高校 三年的国立各院校统一招生，1941年因抗战形势沿袭民国时期单独招考的方法，少数高校采用联 紧迫被中止统一招生，之后部分高校采用联合招 合招生的形式．1950年和1951年的高考有分区 生，比如1947年南开大学、清华大学、北京大学三 (东北区、西北区、华北区、中南区、西南区、华东 校实行联合招生．[13这一时期的高考数学试卷多 为用英文表达，这与当时的数学教育采用英文原 了14年的全国统一命题制度，1966～1976年十 版教材和使用英文授课有关系．考查内容包括：初 年“文化大革命”取消高考，1977年恢复高考，当 等代数、平面几何和立体几何、三角函数、解析几 时由于来不及组织高考试卷命题，最终由各省市 何、高等代数等五部分，其中前三部分是必考内 自主命题，1978年恢复全国统一命题．[53直至 容，后两部分根据考生报考专业不同，考试题目会 1985年上海率先实行自主命题，2002年北京也实 有差别．试题数目以一般考生能在规定时数内做 行自主命题．从2004年起，开始分省命题，以后分 完试卷为准(数学3个小时)[2]，比如1923年国立省自主命题的范围不断扩大，而到2016年全国 北京大学高考理科试卷[3]，该试卷共10道题，其26个省又回归全国统一命题，山东部分采用全国 中初等代数、三角函数、解析几何各3题，立体几 卷(山东高考数学自主命题)，北京、天津、上海、江 何1题，相对于现在高考试题，其难度不大，主要 苏、浙江五省市仍自主命题． ’ 考查基础知识和基本技能，考查的内容和方式相 值得纪念的是1952年，那年是全国高等学校 对单一． 实行统一命题考试的第一年，它形成了高考制度 例1[1923年高考国立北京大学卷·理6】的基本框架，开启了中国高考的时代卧]．那年的 If a，口，Caretherootsofthe z3一 equation 高考在8月15、16、17日举行，每个科目考试时间 thevalueof 为1小时40分钟．每个考生必须参加8个科目的 户z2+qz—c—o，find a2+炉+c2． 解析：若d，口，C是三次方程z3一px2+qx—C考试，具体考试科目和时间见表1．1952年高考录 一0的三个根，求d2+胪+C2的值．该试题属于初取时高校根据专业要求，按各科不同比例计分，但 青年教师教育科研项目“基于微课建设的高等数学课程改革理论与实践研究”(项目批准号：JASl50461)的阶段性研究成果． 万方数据 2017年第56卷第8期 数学通报 53 此方法不能很好地体现各专业特点．[61因此， 年恢复高考后也是按文、理两类进行科目设置，直 1954年高考科目设置成文、理两类，1955年改成至2014年上海、浙江率