创新培训讲座(浙师大张棉好教授).pptVIP

关键技术的自给率低 关键技术大部分来自进口，其中工程机械高技术产品80%以上；数控机床70%；石油化工装备76%；集成电路芯片制造设备80%；光纤制造装备100%；通讯、半导体、生物、医药和计算机行业60%~90%；DVD产量占全球70%以上，但没有掌握核心专利技术；手机和微机的CPU都是掌握在别人手里。 创新三要素 十二种主要创造技法 、 和田创造技法 聚合交叉创造方法 TRIZ法 1.联一联 2.扩一扩 3.加一加 在这件东西上添加些什么或把这件东西跟其他东西组合在一起，行不行？加一加后会变成什么新东西？这新东西有什么新的功能？　 3.加一加 4.缩一缩 5.仿 一 仿 5.减一减 7、改一改 8、代一代 它是指用其他的事物或方法来代替现有的事物，从而进行创新的一种思路。有些事物尽管应用的领域不一样，使用的方式也各有不同，但都能完成同一功能，因此，可以试着替代，既可以直接寻找现有事物的代替品，也可以从材料、零部件、方法、颜色、形状和声音等方面进行局部替代。 例如，曹冲称象可以说是“代一代”的典型事例。又如，用各种快餐盒代替传统的饭盒，用复合材料代替木材、钢铁等。 9、搬一搬 将原事物或原设想、技术移至别处，使之产生新的事物、新的设想和新的技术。即把一件事物移到别处，还能有什么用途？某个想法、原理、技术搬到别的场合或地方，能派上别的用处吗？ 例如，将日常照明电灯通过改变光线的波长，制作紫外线灭菌灯、红外线加热灯；改变了灯泡颜色，又成了装饰彩灯；把灯泡放在道路的路口，就成了交通灯。 10.反一反 “反一反”就是将某一事物的形态、性质、功能及其正反、里外、横竖、上下、左右、前后等加以颠倒，从而产生新的事物。“反一反” 的思维方法又叫逆向思维，一般是从已有事物的相反方向进行思考。 例如，尽人皆知的司马光砸缸的故事就是其典型的事例。一个小朋友不小心落到了水缸里，司马光突破要救人必须得 “人离开水”这一常规想法，而是将缸砸破，使水离开人，将小朋友救起。 11、定一定 “定一定” 是指对某些发明或产品定出新的标准、型号、顺序，或者为改进某种东西，为提高学习和工作效率及防止可能发生的不良后果做出的一些新规定，从而进行创新的一种思路。 例如，有人用 “定一定”发明了一种 “定位防近视警报器”。他利用微型水银密封开关，将其与电子元件、发音器一起安装在头带式耳机上，经调节，规定头部到桌子的距离，当头低到超过这个规定值时，微型水银开关接通电源，并发出警告声，提醒人要端正坐姿。 12、变一变 它是指改变原有物品的形状、尺寸、颜色、滋味、音响等，从而形成新的物品。它也可以从内部结构上，如成分、部件、材料、排列顺序、长度、密度、浓度和高度等方面去变化；还可以从使用对象、场合、时间、方式、用途、方便性和广泛性等方面变化；也可以从制造工艺、质量和数量，对事物的习惯性看法、处理办法及思维方式等方面去变化。 例如，企业经营要创新就离不开一个 “变”字，如果冷饮食品厂不注重产品的花样翻新，就无法开发出形状、颜色、味道各不相同的新产品，也就无法使企业发展壮大，如果企业不拘现状而不断开发新产品，那么企业就会充满生机和活力。 二、聚合交叉创造法 聚合交叉是宇宙间十分普遍的现象。从浩瀚无垠的到分子，原子，从简单的数字排列到人体结构：从庞大的国家机器到家庭等等，到处都存在有聚合交叉的现象。 （一）主体＋附件=创新：主体附加法  1．基本原理 主体附加（添加）法是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其它技术或增加新和附件创新的方法。此法常适于对产品作不断完善、改进时使用。 2．实施步骤 （1）有目的地选定一个主体。 （2）运用缺点列举法，全面分析主体的缺点， （3）运用希望点列举法，对主体提出种种希望， （4）考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷。 （5）考虑能否通过增加附属物，实现对主体寄托的希望。 （6）考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用。 3．注意事项 运用主体附加法往往可使主体获得多种附加功能而成为多功能用品，然而作为多功能物品的设计应该全面考虑、权衡利弊，否则会事与愿违、费力不讨好。 可加热的靴子：可用微波炉加热的靴子 对于大多数人而言，穿在脚上的鞋子和厨房里的烹饪器具是无论如何也联系不到一起去的。可是，我们今天为大家介绍的这款靴子却将这二者整合到了一起。这款靴子看起来似乎很普通，但是它却是一款“微波炉适用”的靴子。寒冷的冬天里，出门之前想让自己的靴子迅速暖和起来吗？那就把它们放到微波炉里吧。当然，前提是你的靴子要像我们今天为大家介绍