高考语文探究题答题规范.ppt

套着脚镣跳舞： 探究题的答题规范  有人说，现在计算机、计算器越来越普及，传统的算盘可以退出生活舞台了，你同意这种说法吗？ 07年山东卷22题答案（《考试说明》77页）： 作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。 奥蒂是真正的英雄。 ——明确观点 “重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一， ——陈述理由 奥蒂的”悲剧命运“令人叹息，她屡败屡战，不向厄运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林匹克精神。 ——结合文本分析 失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。 ——结论 * * 2010年高考复习现代文阅读 观点明确+分析详实？ 探究题 同意 计算机、计算器的优势， 算盘的落后 不同意 计算机、计算器的缺陷， 算盘的长处 探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了能力层级。 考试说明 《选考内容》两处 “一、文学类文本阅读 3．探究 F （1）从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴 （2）探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读 二、实用类文本阅读 3．探究 F （1）从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴 （2）探讨文本反映的人生价值和时代精神 （3）探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解” “探究”在《现代汉语词典》里是“探索研究” 、“探寻追究”的意思。既是探究，就允许有新见，有不同的探究结果。 探究学习的特征是问题性、实践性、参与性与开放性。 就阅读而言，探究是学习性阅读与研究性阅读的初步结合，是客观性阅读和主观性阅读的结合。 考点解读 考点解读 就高考而言，探究性试题是具有一定开放性和独立思考性的试题，要求说出“你的理解”、“你的看法”而在文中找不到现成答案的试题。 就答题而言，它是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”与“一千个读者只能有一个哈姆雷特”的微妙结合。 套着脚镣跳舞 解答探究性阅读题，其实就像在写一篇小议论文，行文的结构一般来说应由以下三个部分组成： 1、应题，表明观点； 2、 结合论据，分析论证； 3、总结点题。 行文结构 答题步骤 1、开头表明自己的观点； 2、分点列出事实依据，陈述理由； 3、结合文本作合理分析； 4、总结自己的观点； 注意：语句通顺，表述规范，书写工整。 说明：在具体操作中，有时第2点与第3 点可以合并。 鲍勃值得同情 鲍勃值得同情，因为他重情守信。 错例辨析 ——没有结合文本进行分析，字数严重不足 ①鲍勃值得同情，因为他重情守信；②鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯；③吉米忠于职守，因为他不徇私情；④吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。 错例辨析 ——回答面面俱到 注意：探究题不同于简答题 鲍勃值得同情 鲍勃值得同情，他信守二十年的诺言，冒着生命危险去赴约。但他也是罪有应得，因为他是通缉犯，在逃中……　　 错例辨析 ——观点混杂 友情提醒： 择其一而详述之，不要画蛇添足。 鲍勃罪有应得 我认为鲍勃是罪有应得。犯罪本应该受到制裁，如果因为友情，吉米放过罪犯鲍勃，那他就不配为人们所信任的警察，在“情与法”中，我认为法律应胜过个人的情谊。 错例辨析 ——没有围绕观点展开论述 吉米忠于职守 我认为吉米忠于职守。吉米是因为太重视友情而不忍心自己逮捕自己的朋友，通过“便条”可以看出其内心的痛苦，说不定他这样做会改变鲍勃的一生，让他走上光明的前途，走出黑暗的道路。　 错例辨析 ——没有围绕观点展开论述 吉米忠于职守 我认为吉米的做法是对的，因为他忠于职守。虽说他背叛友谊是不对的，但他还是很珍惜这份友谊的，从他去赴约，不忍心亲手抓鲍勃都可以说明。 错例辨析 ——观点不明确，也没有 围绕观点展开论述 1、鲍勃值得同情 08海南宁夏卷 1、明确观点：我认为鲍勃是值得同情的。 2、陈述理由：他重视友情，信守诺言。 3、结合文本分析：他不顾警方的通缉，为 了和吉米的情谊，毅然坚守二十年前的约定，奋不顾身地去赴约。当他以为便衣警察是吉米时，他激动的样子可以看出他对这份友情的珍惜。但吉