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国培学习小组简报 国培学习小组简报富川县中心校黄秋玲年月日，我们在贺州学院的多功能大厅里，聆听了广西师大科学院孙杰远院长的《教师教学认知能力及发展》讲座。 孙院长在一开始就对新程的背景做了简介，他指出，当前的新标改革存在着很大的问题，关键是很多老师对自己的原有的知识结构没有一个正确的认识。 因此，不适应程改革带的冲击。 接着孙院长对目前教师的教学认知能力及发展做了详细的解析。 他指出，教师的教学认知能力包含了三种：即语言能力，智慧技能和认知策略。 在教学认知能力中，教学能力占有重要的地位，它是以智力为基础，然后向一般教学能力到具体学科教学能力依次升高。 孙院长对教师教学认知能力的构成要素做了解读，它的构成要素包括了以下三方面：学科目标，教学目标程目标；他指出，当前的语教育偏离了真实的教育，然后希望教师要对教材有一定分析能力，要能正确理解教材的特点，并能深入分析教材内容，分析教材的地位和作用，分析教材的结构和重难点，只有具有了这种能力，才能进行真正意义上的新程教学。 最后孙院长还指出，在教学时，我们不仅要教书，教给学生知识，还要教学生如何做人，必须对学生中出现的问题进行有针对性的教育。 同时，他还认为教学情境的创设及教学过程中驾驭堂的能力是老师认知能力的重要组成。 听了孙院长的讲座让我受益匪浅。 孙院长的讲座就像春风化雨，润物无声，静下心，慢慢欣赏，慢慢品味，如掀开一页页书籍。 大家收获的不仅仅是专家们带给我们的教育智慧，还有教师对社会和民族的责任感和炽热的情感，还有深深的思索……回想我成为教师的年，一路走，几多迷茫，但从未放弃。 总之，作为一名教师，在今后的教学过程中，我将把今天学到的知识好好的运用到自己的每一言每一行中，让学生分享我的知识，用我的所学习为孩子们美好的明天添砖加瓦！ 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦