单元总结提升(四).docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 5 单元总结提升(四) 一、列强五次大规模侵华 侵华战争 鸦片战争(1840～1842年) 第二次鸦片战争(1856～1860年) 甲午中日战争(1894～1895年) 八国联军侵华(1900～1901年) 日本侵华战争(1937～1945年) 根本原因 打开中国市场 进一步打开中国市场 日本对外侵略扩张的野心不断膨胀 瓜分中国 灭亡中国 直接原因或借口 禁烟运动 修订条约遭拒绝 东学党起义 义和团运动 搜查失踪士兵遭拒 侵略国 英国 英法 日本 英美俄日法德意奥 日本 签订条约 《南京条约》及其附件 《天津条约》《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 主要影响 中国开始沦为半殖民地半封建社会 中国半殖民地半封建程度进一步加深 大大加深了中国半殖民地化程度 中国完全沦为半殖民地半封建社会 中日矛盾成为主要矛盾，形成全民族抗日局面 二、近代前期列强侵华呈现的特征 1．第一阶段是鸦片战争到甲午中日战争前。 这一时期侵华的主要国家是英、法、美、俄等国。由于工业革命的发展，西方列强掀起了殖民扩张的狂潮，因而列强侵华的主要表现是用武力打开中国的大门，以满足其商品输出、开拓世界市场的要求。侵略战争后签订的一系列不平等条约，使中国主权沦丧。 这一时期，列强侵华的主要形式是商品输出；主要手段有发动战争、强占领土、开辟商埠、建立租界、控制海关、垄断航运等。 2．第二阶段是19世纪末20世纪初，世界主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。 侵华形式发生了重大变化：经济上，由原来的以商品输出为主变为以资本输出为主；政治上，掀起了瓜分中国的狂潮；军事上，列强趋向联合，发动了八国联军侵华战争。美国“门户开放”政策的提出，标志着一定程度上形成了帝国主义宰割中国的同盟。之后列强侵华方式由政治瓜分变为“以华治华”，极力扶植清政府。 三、近代中国的民主革命活动 　项目 事件　　 革命活动 结果 影响 旧民主主义革命 太平天国运动 金田起义→定都天京→军事全盛→后期战争 由于中外反动势力联合镇压及自身局限性而失败 沉重打击了封建统治和西方资本主义；是农民战争最高峰 辛亥革命 武昌起义、成立中华民国、颁布《中华民国临时约法》 由于帝国主义、封建主义的破坏及资产阶级的局限性而失败 推翻了清王朝及封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心；打击了帝国主义势力 新民主主义革命 国民革命运动 国共合作、北伐战争 由于帝国主义的破坏、国民党反动势力的叛变及中共右倾，国民革命失败 基本推翻了北洋军阀的反动统治，实现了国家的形式统一 国共十年对峙 毛泽东创立“工农武装割据”思想、红军长征 建立了中华苏维埃共和国，实现了战略转移 中国共产党走向成熟，为中国革命保存了有生力量 抗日战争 正面战场抗战、敌后根据地的抗战 日本无条件投降，抗日战争取得最后胜利 近百年来中国人民反帝斗争的第一次完全胜利，提高了国际地位 解放战争 重庆谈判和政协会议、三大战役和渡江战役 人民解放战争胜利，国民党统治覆灭 标志着中国半殖民地半封建社会历史的结束，为新中国的政治经济建设与和平外交奠定了基础 【典例1】 (2016·山东济南期末)下图漫画《小距离》选自1945年8月《自由画报》。它反映出(　　) A．双方皆缺乏和谈诚意 B．共产党做好应对策略 C．国共由合作走向对抗 D．谈判未取得实质进展 解析　重庆谈判中，共产党是为了争取和平才去参加谈判，表现了和谈的诚意，蒋介石政府却是“假和平，真内战”，缺乏诚意，故A项错误；图画中共产党人物的下方是打狗棒，体现了共产党做好了应对的策略，故B项正确；1946年国民党进攻中原解放区，标志着内战爆发，国共由合作走向对抗，故C项错误；谈判是否取得实质性进展，漫画中无法体现，故D项错误。 答案　B 【方法技巧】 历史漫画型选择题的解题技巧 1．题型特点：题干中一般是给出一幅或数幅漫画，采用图文结合的形式，使得题干创设的新情境、新问题更加新颖别致和形象直观，然后题干以简单的文字提出问题，要求从四个选项中做出恰当的选择。 2．解题技巧：“一析”、“二联”、“三解”。 ①“一析”是指剖析漫画，从整体上把握漫画的寓意。观察漫画中人物的动作、语言、表情等，弄清漫画是褒还是贬，这对于选择有导向作用。同时透过漫画中的提示性语言和漫画的标题领会寓意。考生要通过分析漫画中的人、物与文字的关系，透过现象看本质，不能就事论事，从整体上把握漫画的寓意和中心。 ②“二联”是指联系材料，联系教材知识，结合漫画寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，应将题干、题肢和教材主干知识相联系，要联系教材知识，不能脱离教材知识。 ③“三解”是解答问题，“题目在书外，理在书中”，这是命题者的意图，在解题时，同学们的思维的角度尽