学校学生营养改善计划运行情况调研报告_0.docVIP

学校学生营养改善计划运行情况调研报告 学校学生营养改善计划运行情况调研报告农村义务教育营养改善是党和国家的一项民心工程阳光工程德政工程，更是一项有利于学生健康成长顺利成才，事关国家长远发展的民族振兴工程。 为了促进工程的落实，切实改善学生营养，提高学生健康水平，我校切实执行上级政策，积极实施专项工程，大力推进营养改善。 近期，为了进一步推进我校营养计划健康运行，总结工作中的经验和不足，我们进行了专项调研，主要从了解现状发现问题征集建议三个方面，走访了学校领导供餐人员就餐学生学生家长及有关人员，发放了调查问卷表，力求多环节多角度多方位了解营养计划的实施情况，现将调查情况报告如下：一基本情况和主要做法基本情况我校享受营养改善计划人数为人，其中男生人，女生人。 此项工作于年月日正式启动，学生在校期间按每日每人元的标准由学校食堂供给营养午餐。 主要做法一是加强领导，明确职责。 在学生营养餐改善计划实施过程中，我校要求各部门严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由分管校长任组长，总务处和相关部门负责人为成员的“学生营养改善计划”实施工作领导小组实施小组，组建了由家长学生教师和社会人士代表共同组成的监督小组，制定了《麻坪中学学生营养改善计划实施方案》，各处室也相应制定了实施方案，切实促进了该项工程的实施。 二是建立制，确保落实。 为确保学生营养改善计划落实到位，我校结合实际情况，研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施，主要包括五方面。 一是建立以学籍管理为平台的学生营养计划实名制制度，坚决杜绝跑冒滴漏。 二是建立了学生营养健康状况监测为依据的评估制度，坚决避免无效劳动。 三是建立人员体检从业培训进货采购储存保管饮食卫生烹调制作食品留样等相关制度，坚决做到科学规范。 四是明确了学生营养改善计划分管校长主管领导管理人员加工人员督查人员留样人员等各类岗位职责，坚决夯实岗位职责。 五是制定学生营养改善计划资金管理办法，建立完善各项工作管理制度，保障了学生营养改善计划的顺利实施。 三是强化督查，落实追究。 为了规范管理，确保质量，我们采取了有效的监督检查考评追究措施，主要做法有四方面。 一是强化过程管理，落实安全责任。 抓好食物供应烹饪签收食品分发监督取样等工作，由监管人员试吃后留样保存登记签名，再开始打饭。 二是随时张榜示，接受开监督。 首先示洛南县教育局专项监督举报电话，其次以学籍管理为平台，结合每日学生请假考勤情况，动态示当天享受学生营养计划人数，按照资金管理办法，示资金支付情况及学生消费信息。 三是加强检查督促，专题会议研究。 一方面，我们采取日常监督检查与专项监督检查结合内部监督与外部监督检查相结合等方式，通过行政监督舆论监督群众监督专业机构监督等对营养改善计划实施情况进行全过程全方位的监督检查，出现问题及时整改并示检查结果，确保透明开，另一方面，我们把每周二定为专题会议日，定期研究现状，通报情况，改进工作。 如运行初期，餐厅工作人员以四川居多，喜欢吃米饭和麻辣味的炒菜，很少做我们当地人爱吃的米汤饺子面条，学生纷纷反映不适应，我们及时和他们沟通，很快纠正了操作偏差，留住了就餐学生。 四是落实责任追究，务求令行禁止。 建立完善了失误通报目标考评信息开责任追究等机制，进一步强化食品卫生饮食安全意识。 例如，我们在检查中发现，操作人员用蛇皮袋铺垫笼屉，就对其讲清楚塑料制品加热的危害，处以元罚款，并让其做出书面检讨。 这事引起了很大反响，给餐厅所有人员敲响了警钟。 二取得成效和存在问题由于我校能够根据自身情况量身打造了适合自己的供餐模式，努力研究和解决实施过程中出现的问题和困难，及时进行调整，加之各级政府和主管部门高度重视实施各方共同努力社会各界关注监督，我校营养改善计划正朝着好的方向发展，也得到了一些经验和体会。 取得成效第一，学生营养状况得到明显加强。 我校采用食堂供餐方式，将元的补助全额用于营养午餐，增加了诸如鸡腿大排等肉类，给学生提供了更多蛋白质的补给，同时辅以牛奶鸡蛋等营养食品，很多学生表示，营养餐让他们有了更好的精力和体力。 定期进行的体质检测和疾病普查也证明，吃了营养餐的学生比不吃营养餐的学生身体素质明显提高患病几率明显减少学业水平明显进步。 第二，广大学生家庭得到了更多方便。 走访发现，我校六成以上学生居住在大深处，交通十分不便。 孩子们以前都要带着家里准备的午饭上学，中午还要加热，遇上天气热的时候饭菜很容易变质。 如今，学校给学生们备好了午饭，孩子们吃的舒