心理活动课开设状况分析调研报告_0.doc

心理活动课开设状况分析调研报告 心理活动开设状况分析调研报告调研时间：月XX日——月XX日调研对象：XX职教中心学生老师调研地点：XX职教中心调研目的：为了了解本校的心理活动开展的状况，以及本校师生对心理活动的需求，特此进行此次调研。 调查方式：问卷法和访谈法目前，职中的学生的心理健康状况堪忧。 他们由于各种各样的原因出现自卑厌学焦虑等消极的心理现象，严重的更有暴力的倾向，对自己和他人的生命完全漠视。 而心理健康可以帮助学生促进身心健康发展，成为能够适应社会生存的人。 了解本校的心理健康开设的现状并未以后心理健康的开展提供依据是此次调研的主题。 一心理活动心理咨询开展现状在月XX日——月XX日开展了此项调研。 分别从本校的三个年级中随机抽出两个班进行调查，共得到份调查问卷。 调查显示，几乎所有的同学回答本校没有开展过心理活动或者类似程，但有位同学回答学校开展过心理活动。 近一半的同学不知道心理活动的作用是什么，甚至认为没有用。 另一半的同学回答知道心理活动的作用，但也只是简单地认为心理活动就是调节情绪开导学生而已。 同时本校虽然新建了心理咨询室和发泄室，但是没有专业的老师能够对学生进行科学系统的辅导，甚至同学们有些还不知道心理咨询室的存在，或者只是当心理咨询室是一个玩儿的地方有沙盘。 而本校中担任心理咨询室负责人的老师也不是专业的老师，只是上过几节心理辅导的程而已。 二分析与结论经过此次的调研，得出以下调研结果：本校并没有针对学生开展过心理活动或者类似程，学生们对于心理活动没有深刻的理解和认识，这也可能是因为学校没能足够重视心理健康对同学们的重要意义。 学校虽然新增心理咨询室和发泄室，但目前这些设备只是出于摆设状态，并没有真正地投入到使用当中。 学校负责心理咨询室的老师学历不是很高，而且也非心理学专业出身，只是在进修时上过几节关于心理辅导的程，并没有接受系统的心理学培训，所以即使在对学生的问题上也不能给出专业的指导意见。 而目前有一半的学生认为自身不需要心理健康，一半的同学认为有必要，老师们普遍认为有开设的必要，但是师资力量不够。 三原因分析及展望本校未能开展心理健康活动的原因可能有以下几点：首先，学校更重视对学生们技能的培训，而对学生们的心理健康状况的重视程度不够；其次，因为学校未能对此进行重视，对此方面的宣传力度也就不够，导致学生们也相应忽略了心理健康的重要性；第三，学校的老师在心理健康方面不够专业，即使想要开展也是心有余而力不足。 事实上，卢龙职教中心属于国家重点的职业院校，它已具备了众多的硬条，其中包括心理咨询室和发泄室的建立，这对于心理活动的开展是十分有利的。 但在软实力上还有所欠缺，学校的负责老师应接受更为系统科学的心理学培训，同时学校应该加大对心理健康方面的重视程度，做好此方面的宣传，引起学生们的重视。 这样，相信会给学生们带更美好更健康的校园生活。 心理学姚XX 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦