教育教学常规及课堂教学改革分析报告_0.docVIP

教育教学常规及课堂教学改革分析报告 教育教学常规及堂教学改革分析报告---细心抓常规，潜心促改，齐心提质量xx镇中心学校范各位领导老师们：“春风吹新芽，改凑华”，今天，我们相聚在这里，隆重召开xx镇教育教学质量分析表彰暨堂教学改革推进会议。 首先，我代表xx镇六千七百余名师生对各位领导的莅临指导表示热烈欢迎！代表中心学校并以我个人名义，向全镇教师表示亲切问候！衷心感谢你们对xx教育的奉献与付出，特别感谢你们对我个人工作的支持与帮助！已经过去的年，是我县推行堂教学改革的第一年，全县上下以改为抓手，给力改，攻坚堂，开创了隆回教育教学的新局面，促进了全县教育的均衡发展。 xx镇作为隆回县的教育大镇，确立了“xx教育要姓‘研’”的理念，高举“堂教学改革”这面大旗，在七年级学生中积极尝试稳步推进。 就我个人而言，xx工作整整天，在这个日夜里，我付出过，努力过，收获很多，感触更多，的的确确有许多想法和体会想与老师们交流。 下面就教学常规和堂改革谈谈自己的体会与认识，我讲的题目是《细心抓常规，潜心促改，齐心提质量》，不妥之处请大家指正。 另外，做两点说明：大家看到这个会标就不难理解，今天这个会议其实是两个会议合并到一起的，我讲的内容可能会多一些，请老师们理解。 为了节省时间提高效率，昨晚特意做了一个。 材料中引用的一些事例纯属就事论事，请老师们不要误会，有则改之，无则加免。 一肯定成绩，戒骄戒躁。 年，我们全体xx教育人，辛勤工作，成绩显著，在教育教学方面，我认为有以下四个方面的经验值得我们长期坚持。 瞄准目标扎实工作，教学质量稳步提升。 在去年的中小学毕业誓师大会上，根据年教学成绩，当时提出了三个目标：一是省级示范高中正式上线人数突破人；初中综合排名进入全县十强；二是小学综合排名进入全县前三分之一。 三是加强实验教学，力争实验成绩进入全县前二分之一；一年，全镇师生认真落实会议精神，瞄准目标，扎实工作，教学质量稳步提升。 三个目标实现了个。 一是省级示范高中有人上了二中正式录取分数线，并且，在二中招生区域内，xx镇的乡镇分数线是最高的。 年上学期八年级在全县名列第八，九年级全县第名。 二是四年级名列第十一；下学期四年级名列全县第四。 三是实验成绩全面提高，请看成绩统计表。 特别值得一提的是：大观中学的政治全县第一，任教师是：蒋海清彭毅军；年也是全县第二，任教师是：彭毅军吴惊涛。 试想，如果，我们还有几科这样的大观政治，那xx的教学质量该是何等的辉煌！丰富体育艺术活动，学生素质长足发展；过去的一年，我们牢固树立“为学生的发展而教”的教育理念，真抓实干，积极举行各类体育艺术活动，使学生素质得到长足发展。 比如：象棋比赛运动会排球赛跳绳比赛队形队列比赛学雷锋活动明礼仪教育等等，儿童艺术节语言类艺术节校园化艺术节，一年内举办三次大型艺术节可能还是头一次。 特别是校园化艺术节我们与部队官兵联谊，社会反响特别好，也得到与会领导的高度评价。 我可以骄傲地告诉大家，年内，参加县级各项学生比赛活动，除初中生排球赛只进入前十六强以外，其他比赛都获得县级奖励且名次靠前。 积极组织考察培训，教师业务水平增强。 我们中心校对师资队伍的建设要求是：“培养能力增强实力开发潜力”，努力培养一支事业型复合型科研型的教师队伍。 采用“走出去，请进”的办法积极开展教研活动，组织教师外出考察学习次，其中许市次，武冈次，长沙次，雨万和次，总人次达人次；这个数据在全县个乡镇中应该是最多的了。 本期初，我们又选派了六位初中教师去许市中学参加体验式培训一周，组织小学教师余人去六都寨学习取经。 名小学老师去长沙听学习。 让教师们丰富了知识，开拓了视野，提高了业务能力。 认真落实教研教改，科研能力明显提高。 一年，我们坚持“xx教育要姓‘研’”的科研理念，以程改革为切口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，大观完小“信息技术与小学学科有效整合”大观中学的“中学生明礼仪教育研究”等多项实验题研究，为学校的教研教改注入了生机与活力。 我在教学常规工作中检查时，常常将校长副校长教导主任任教师的听记录与学校的教研活动记录评记录等六项记录相对照。 发现活动时间评内容等环节相吻合。 这有力证明了各学校教研活动真正落到了实处，逐渐进入了经常化，规范化的轨道。 去年，全县包括高中在内共评选十个优秀教研组，大观完小的语教研组就是其中之一。 二冷静思考，反思不足。 老师们，成绩是有目共睹的，经验需要总结