数学人教版九年级下册矩形的折叠.docxVIP

中考复习专题：图形的折叠问题 ----透过现象看本质 【方法指导】 相关概念： 把图形或图形的部分沿某直线翻折叫图形的折叠，将图形通过有限次的剪裁再重新拼接而成新的图形叫图形的拼剪。 解与图形折叠彧剪拼相关的问题，利用不变量解题是关键，在折叠过程中，线段的 、角的 保持不变；在剪拼过程中，新图形一原图形的面积保持不变。 命题特点与解题方法: 由于三角形和特殊的四边形具有许多特殊的性质，所以中考命题时常将三角形和特殊四边形设计为折叠或剪拼型试题，以考查同学们动手操作、探究创新的能力 折叠问题可以用对称观点认识： （1）折痕两边是全等的； （2）对应点所连线段被折痕垂直平分 解决折叠问题常用到勾股定理、相似、方程的思想等知识与方法 【精选例题】 【例1】如图,把△ABC沿DE折叠后,点A分落在△ABC内的A′的位置，则∠BAC、α、β三角之间的关系是 。 分析：解题思路为利用折痕DE为AA＇的对称轴来解题。 【练习1】如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置，若∠EFB＝65°，则∠AED′等于_____ 分析：解题思路为利用折痕EF为∠DED＇的角平分线来解题。 (请学生分析解答) 【练习2】如图，已知矩形