幼儿师范学院xxx年工作总结报告.doc

幼儿师范学院xxx年工作总结报告 幼儿师范学院年工作总结报告年即将过去，按照学校要求，现将人才培养与评建工作科学研究与校地合作社会服务师资队伍与学术梯队建设实验室建设与实习实践工作心理健康教育与心理咨询辅导工作附属幼儿园教育与建设工作党务行政团学工作总结如下，肯定成绩分析问题，为年工作提供经验和参照。 一年的人才培养与教学评建工作-------年春季，学院在校生名，其中学前教育系名，教育系名，心理学系名。 毕业名，小学教育专业名本科生，思想政治教育专业心理咨询方向本科生名，学前教育专业名。 参加研究生考试者名，名被录取，排列全校第名，受到表扬奖励。 本科生英语四级考试学校线通过率%，毕业率%，学位授予率%，一次性就业率%。 毕业典礼学位授予工作顺利完成，学校单独举行了学前教育专业首届毕业生学位授予仪式。 -------年招生名，其中学前教育专业艺术方向名，学前教育专业管理与研究方向名，应用心理学专业组织管理心理学方向名，小学教育专业名，思想政治教育心理咨询方向预科名。 除预科外，第一志愿录取率%，报到率%，列全校第名，学费全额交费率%，列全校第一名。 招生工作入学教育开学典礼圆满完成。 目前实有学生名。 --------全年名专任教师名兼任行政工作的教师，完成多门专业程近时教学任务。 教学过程正常，学院开展青年教师教学基本功比赛，实施教授任导师青年教师任教授助理制度，成为创新性教学研究行动。 积极支持学前教育系教育系共教学部编写教师教育程教材和程标准。 支持教师申报教学质量工程项目，《儿童发展心理学》获得校级精品程称号，《教育学原理》程群团队获得校级教学团队称号。 认真组织青年教师参加各级教学技能比赛，名获得省级奖，两名教师获得校级奖励。 坚持开展学前教育专业校园艺术周活动，顺利完成排练演出展览表彰工作。 继续实行学前教育专业项全能考核制度。 实施小学教育专业五项教学技能考核制度。 经过认真准备，学前教育专业顺利获得学士学位授予权，名学生顺利毕业获得学士学位。 心理与教育实验中心正式增列为校设教学机构。 积极组织学生报考研究生，名同学被各大学录取为研究生。 认真组织学生参加全省大学生艺术展演，百余名学生获得表演奖和创作奖数名教师获得指导奖。 认真做好继续教育工作，自学考试辅导班正常举办。 国培计划个项目任务进展顺利，培训学员将达到多人次，得到省厅好评。 -------认真开展评建工作，严格按照学校评建任务分解表开展工作，全面完成了学校评建专项万元建设任务，包括学前教育专业特色建设项目中的学前教育专业特色建设成果展览室美术教室美术作品展览室，受到教育部评估专家肯定；包括心理健康教育特色建设项目中的音乐康复室情绪宣泄室沙盘游戏室团体辅导室建设，受到评估专家的关注。 完成了字的自评报告和字的院长汇报材料。 组织教学科研管理干部，完成了个观测点万字的综述材料，组织教师修订了版个专业方向人才培养方案和门程教学大纲，编制了版个专业方向人才培养方案和门程教学大纲。 补充编制了个专业“十二五”建设规划，填报了万字的数据库资料。 全面完成心理与教育实验中心基础心理学实验室人力资管理心理学实验室搬迁工作。 认真督促专业系教研室整理各类资料，做好听教研室活动记录，暑假全员加班开展级届学生余本试卷检查验收余本毕业论整改装订等工作。 编印了学院汇编，整理编辑了所有图书资料目录。 教育部专家评估期间，加班加点，编印《教育学院评建知识手册》本向全院发放，开展了《我的大学》征活动，编印了《我的大学—校友集》第二集。 编印了专家集。 寒假暑假期间，整理了全部教师的全部信息，改版完善补充了学院个网络的信息资料。 专家组入校前粉刷了间教室，美化了两个校区办教学楼道，制作了橱窗和宣传牌，宣传了学校学院办学理念办学定位校训校风教风学风，宣传了学院教授博士以及各类获奖信息，增强了师生自豪感和自信心。 组织了评建知识考试。 有效完成了学校遴选的实习基地观测点各类材料准备工作。 认真完成了幼儿园迎接评估的资料整理工作，受到专家好评。 根据专家组的意见和学校要求，即时提出了整改意见，制定了整改方案。 --------实习实验实践活动有序开展。 顺利完成小学教育专业学生实习指导工作，灵活安排了第一届非教师教育专业---应用心理学专业名学生的实习指导工作。 小学教育专业名学生到兰州市实习基地实习，认真完成人才培养方案规定的实习任务，多名学生多名教师获