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小学生校园小广播稿 　　【文章导读】广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。 小编为您整理了小学生校园小广播稿 ，供您参考和阅读。 　　播放：校歌 　　女：亲爱的老师、同学们 　　男：早上好! 　　女：早上好！ 　　男：这里是一小之声 　　男：我是主持人赵阳 　　女：我是主持人胡霁萱 　　男：愿我们的问候为你唤醒晨起的第一缕阳光 　　女：愿我们的问候为你带来一天的温暖与美好！ 　　男：从这里起飞，这里书声琅琅，歌声满园 　　女：从这里起飞，让我们成为一小的骄傲！ 　　音乐 　　一、 校园动态 　　（赵）1.周二我校将举行太空种子领养仪式，也许你种过许多种子，但你一定没有种过在太空中“旅行”过的种子，让我们一起期待！ 　　（胡）2.周四全县写字教学观摩研讨活动在我校举行，学校也将对全体师生的写字质量进行考核。 　　（赵）3. 号外！201x年科技模型竞赛报名持续中，新增四旋翼飞机项目，可以直接参加省赛。橡筋动力飞机，幻影f1赛车等传统项目等你来报！ 　　（胡）4. 鼓励全体同学积极参加盐城市荷兰花海杯“我为美丽盐城加1度”阅读与写作大赛。 　　二、心灵驿站（女）伴着音乐 　　胡：赵阳，知道你为什么还没能成为传说中的学霸吗 　　赵：我不够聪明！ 　　胡：错！听完这个故事你就会明白一二。有一次，一位中学的特级教师请考上北大的学生为在校学生介绍学习经验。 　　赵：他讲什么内容 　　胡：他就讲上课要认真听讲 　　赵：“这算什么经验”大家都知道 　　胡：那是因为你目前境界还不高，这位特级教师听后却很有感触，他此后有意每年都带一个实验班，再带一个借读班。 　　上课时，他特别注意两个班的学生的群体性差异：实验班学生上课，大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。 　　另外一个班，上课的前五分钟是认真的，安静的，五分钟后就状况百出了，有的聊天，有的走神，还有的打瞌睡。经教师反复提醒，大部分学生能再收起注意力听讲5分钟，5分钟后就又开始出现状况了。 　　他还发现，这种注意力不集中的情况似乎是个顽疾，无论教师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。 　　赵阳：这么说，优秀学生回家作业都可以不做了，只要课堂认真就行了 胡：当然不是，什么叫良性循环，懂吗 　　成绩优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成。 　　而学习困难的学生，则无论是家长盯、请家教，也不能让他们认真地、安静地做事情。 　　赵阳：人的注意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力却没有办法。这种情况在儿童，特别是男孩中比较常见，所以，培养专注习惯特别重要。成绩还不够优秀的同学赶紧对对号，努力养成专注的好习惯！ 　　三、校园微观察 音乐 　　一日常规 　　（胡）为了校园环境的整洁美丽，上周学校向每位家长发出“拒绝流动摊点，从我做起”的倡议书，希望全体同学也能做到以下几点： 　　（赵）1.拒绝在校门口流动摊点购买包括早餐和学习用品在内的任何物品。 ?（胡） 　　2.积极宣传，人人都来当“远离流动摊点”的宣传员，提醒我们身边的每一位同学，坚决远离流动摊点。 　　（赵）3.自觉不吃零食，坚决不将零食带进校园。 　　（胡 4.提倡健康饮水，拒绝碳酸类、奶茶类、棒冰类等饮料。 　　（胡）5.爱护环境，主动捡拾废纸杂物 　　（赵）勿以恶小而为之。同学们，让我们庄重地许下诺言：拒绝流动摊点，从我做起!从现在做起!争做“文明标兵”，争当“环保小卫士”。 　　男：我们正年少，保持向善尚美的美好心态 　　女：不抛弃、不放弃，笑到最后才美丽！ 　　男：再见 　　女：再见 　　音乐（努力，从不抛弃开始） 　　结束 　　开篇语； 　　甲:当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 　　乙:留住一丝清风，播撒出希望的明天。 　　甲:付出一份真诚，打造充满爱的校园。 　　乙:带走一片笑容，阳光与我们同行。 　　甲:亲爱的老师们，同学们，大家中午好，这里是阳光神小“小太阳”广播站。 　　今天的广播是由我们三年二七色花班的主播。我是主持人于璇 　　乙:我是主持人于金艺。今天的正午时光将由我们和大家一起度过。 　　一、新闻直通车 　　甲：首先，是我们的新闻直通车。我们给大家播报一下最近一周国内外的重要新闻。 　　同学们，上周四，上级领导检查我校的安全演练，同学们整体表现较好。 乙：你还记得上周五，我校进行“我爱我班、阳光下成长”班歌比赛吗各班尽展风采，表现非常出色。 　　甲：今天，在我们学校组织《威海市小学语文名师巡讲和科研创新成果展示》活动，我们阳光神小预祝本次活动能圆满成功。 　　二、美文精品屋 　　乙