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- 2019-01-18 发布于福建
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(北师若大版)六年级数学上册扇形统计图
学习目标 1. 理解扇形统计图的特点,会制作简单的扇形统计图。 2. 通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。 扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ). 观察以下三幅扇形统计图,小组讨论:这些扇形统计图有什么相同的地方?说说什么叫做扇形统计图,扇形统计图有什么特点? 通过讨论我们可以知道: 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数,也就是100%。 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。 3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。 * * 北师大版五年级数学下册 扇形统计图 我国居民平衡膳食宝塔图 下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。 1800 谷类 900 蔬菜和水果类 600 鱼、禽、肉、蛋等类 450 奶类和豆类 50 油脂类 摄入量/克 种类 摄入量/克 0 500 1000 1500 2000 油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋 等 类 蔬菜和水果类 谷类 50 450 600 900 1800 种类 从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。 1800 谷类 900 蔬菜和水果类 600 鱼、禽、肉、蛋等类 450 奶类和豆类 50 油脂类
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