《积变化规律》教学案例.docVIP

《积的变化规律》案例分析 学习内容：.课本第58页的例题，练习九第2——5题。 学习目标： 1、让学生亲身经历探索积的变化规律的探索过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2、能用简洁的语言表达积的变化规律。 3、初步获得探究规律的基本方法和经验，培养学生的自学能力，推理能力、合作交流能力和概括总结能力。 学习重点：掌握并运用积的变化规律。 学习难点：掌握探究规律的一般方法。 教学流程： 　 一、复习导入 口算下面各题 20 × 4 = 6 × 200 = 5 × 4 = 6 × 20 = 6 × 2 = 10 × 4 = 你能把这些口算题有规律的分成两类吗？说一说你的分类标准是什么？小组讨论。 因数 因数 积 因数 因数 积 6 × 2 = 12 20 × 4 = 80 6 × 20 = 120 10 × 4 = 40 6 × 200 = 1200