2014年人教版高中语文必修二《赤壁赋》课时检测.docVIP

2014年人教版高中语文必修二《赤壁赋》课时检测.doc

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PAGE 【三维设计】2013年高一语文 第三单元 第9课 赤壁赋课时检测 新人教版必修2 (时间:40分钟 分值:62分) 一、基础巩固(27分,1~3题每小题3分) 1.下列句中加点的词的解释,不正确的一项是(  ) A.山川相缪,郁乎苍苍    缪:盘绕 B.举匏樽以相属 属:劝酒 C.知不可乎骤得 骤:快速 D.而吾与子之所共适 适:享有 解析:C项,“骤”,屡次。 答案:C 2.下列加点的词语意义和用法都相同的一组是(  ) A. (1)耳得之而为声,目遇之而成色 (2)不知老之将至 B. (1)固一世之雄也,而今安在哉 (2)君安与项伯有故 C. (1)而吾与子之所共适 (2)当其欣于所遇 D. (1)盈虚者如彼,而卒莫消长也 (2)骑千余,卒数万人 解析:A项,代词,它;取消句子独立性,不译。B项,疑问代词,哪里;疑问副词,怎么。D项,副词,到底;名词,士兵。C项,都是与后面的动词构成名词性短语。 答案:C 3.对下列句子中加点词的活用情况分类正确的一项是(  ) ①歌窈窕之章 ②羽化而登仙 ③击空明兮溯流光 ④舞幽壑之潜蛟 ⑤泣孤舟之嫠妇 ⑥西望夏口 ⑦东望武昌 ⑧顺流而东也 ⑨况吾与子渔樵于江渚之上 ⑩侣鱼虾而友麋鹿 ?不知东方之既白  A.①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/? B.①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/? C.①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/? D.①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/? 解析:①⑧⑨均为名词作动词,分别译为“朗诵”“东进、东下”“打鱼砍柴”/②⑥⑦均为名词作状语,分别译为“像长了翅膀一样……”“向西”“向东”/③为形容词作名词,译为“月光下的清波”/④⑤均为使动用法,分别译为“使……起舞”“使……哭泣”/⑩为意动用法,译为“以……为伴侣”“以……为朋友”/?为形容词作动词,译为“变白”。 答案:B 4.名句默写。(8分,每空1分) (1)清风徐来,水波不兴。举酒属客,____________,______________。 (2)寄蜉蝣于天地,____________。______________,羡长江之无穷。 (3)浩浩乎如冯虚御风,______________;飘飘乎如遗世独立,______________。 (4)盖将自其变者而观之,______________;自其不变者而观之,______________,而又何羡乎! 答案:(1)诵明月之诗 歌窈窕之章 (2)渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 (3)而不知其所止 羽化而登仙 (4)则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 5.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(3分) 译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。(4分) 译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。(3分) 译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:(1)任凭小船儿自由漂游,越过那茫茫无边的江面。(2)箫声呜咽,像哀怨,像思慕,像抽泣,像低诉,余音悠长婉转,像细长的丝缕一样绵延不断。(3)这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文字,完成6~10题。 后赤壁赋 苏 轼   是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。 已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈,顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。” 于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩①,披蒙茸②,踞虎豹,登虬龙。攀栖鹘之危巢,俯冯夷③之

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