XX—XX学年度第一学期《思考高中民歌的教学》音乐课题结题报告.docxVIP

XX—XX学年度第一学期《思考高中民歌的教学》音乐课题结题报告 　　XX—XX学年度第一学期《思考高中民歌的教学》音乐课题结题报告　　凌 萍　　一、课题的提出：　　在课题研究的开展之下，依照学校的办学理念和培养目标，着力推进音乐课堂艺术特色工作的开展，结合学校以民歌唱响校园，充分挖掘民族音乐文化，全面推进艺术教育，在民族歌曲的氛围中培养学生的音乐素养和爱国情怀。培养学生学习热爱民间音乐，开发音乐课程资源，传承、普及发展民族音乐文化，丰富课堂教学内容和形式。　　二、研究的目标：　　1、让学生了解认识民歌的真正意义与价值，理解民歌的“继承——发展——创新”，认识、感悟、传承民歌的价值。　　2、在校园飞扬民歌的音乐氛围中，激发学生的爱国情感，培养学生的爱国情怀。　　3、利用课堂教学和其它活动，让学生欣赏或演唱各类体裁和地方风格的民族歌曲。　　三、研究对象：　　高一年级8班、9班、10班、11班、16班、19班。　　四、研究过程：　　为了更好的让学生了解、学习、欣赏我国民歌文化，找一些山歌、地方音乐素材创作的歌曲等等，在学习上进行简单创编、表演等实践活动和对学生进行音乐心理教育，提高学生学习民歌的自信心和成功感，从而达到热爱祖国，热爱乡土音乐文化，热爱民族音乐的目的。实施步骤为：　　1、第一阶段：成立小组成员，介绍课题研究的目标、意义。布置思路、措施和方法。结合