关于构建和谐校园的理论思考_0.doc

关于构建和谐校园的理论思考 构建社会主义和谐社会，是中共中央提出的伟大战略部署，值得高校管理工作者关注和思考的问题是为什么要构建和谐校园怎样构建和谐校园研究和回答这些问题对于我们深化对构建社会主义和谐社会和加强党的执政能力建设的认识，进而构建和谐校园，加快教育事业发展都具有十分重要的理论意义和实践意义。 为什么要构建和谐校园中共中央提出构建和谐社会，是加深对党的执政规律认识的结果，是全新认识中国特色社会主义的结果，是改革开放深入发展提出的全新历史性题。 与此同时，改革开放以，尤其是随着高校的调整合并以及高等教育大众化的实现，规模结构质量和效益的合理发展越越成为摆在高等教育工作者面前的艰巨任务，片面追求规模，忽视教育质量提高的问题也仍然存在着而且严重影响和制约着高等教育的发展。 同时，在市场经济条下，学校成员之间的利益分化利益矛盾等问题日益凸显，学习和领会中共中央关于构建和谐社会的精神实质，深入思考构建和谐校园的问题也必须引起广大高等教育工作者的高度重视。 和谐作为一种思想，是中华民族传统化精神的精髓。 中华化的和谐精神可以归纳为“和而不同求同存异”。 这就是说，和谐不是指完全统一，而是指事物协调均衡有序的发展状态。 具体延伸到学校，延伸到和谐校园，主要是指学校协调均衡有序发展的态势。 学校是由学生教师管理人员和