让生命之花绽放新课标.ppt

珍爱我们的生命 一、学习目标 一、永不放弃生的希望 马列西耶夫——无脚飞将军 打游戏挨家人批评 海口一15岁中学生自缢身亡 三、成果展示 三、成果展示 4、什么样的生命最有价值呢？怎样才能使生命价值得以提升呢？能举出一些生命价值得以体现的事例吗？ 我的生命箴言…… 同学们都表达了自己对生命 的态度，希望同学们用它来指导 自己的生命历程，让有限的生命 焕发光彩，并不断延伸生命的价 值。 他们为民族、为国家、为人类做出了突出贡献，所以受到人们的崇敬。即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。 从他们的生命实践中，我们应该学到些什么呢？ 生命的箴言 生命绝不只是绿叶簇拥红花的荣耀，更多的是在荆棘杂草中远征的苦涩。 生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏！！！ 珍惜生命不在于苟且偷安、饱食终日而碌碌无为，这无异于慢性自杀。 有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了 * * 死囚室内的聚会 女死刑犯的最后10小时 最后的晚餐 女死刑犯的最后10小时 女死刑犯的最后10小时 走向刑场 生命属于人只有一次，即使是穷凶极恶的罪犯，他们在面临自己生命的结束时，也会感到恐惧、后悔。所以，我国的法律保护每个人的生命不受侵害。对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为，予以严厉的法律制裁。 那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢？ 1、要认识到生命的价值和意义，既能够悦纳自己的生命，也能够尊重他人的生命 2、要知道生命的意义不在于长短，而在于内涵 二、快乐探究 1、你身边有哪些“永不放弃生的希望”的故事吗 2、紧急情况下的求生知识知多少呢 3、应怎样对待自己的生命呢？ 4、应怎样对待他人的生命呢，特别是他人不幸的生命 5、什么样的生命最有价值呢？怎样 才能使生命的价值得以提升呢？ 能列举出一些有关生命价值得以 体现的事例吗？ 你如何评价他们？ 三、成果展示 ： “无脚飞将军” 马列西耶夫 在苏联卫国战争期间，马列西耶夫曾经在一个歼击航空兵团里服役，击落敌机4架。在1942年4月的一次空战中，其座机被击落，他本人身负重伤。后来他蹒跚、爬行了18昼夜才突出敌后的包围圈，找到自己的部队。返回部队前夕，是普拉弗尼村的村民把他从必死无疑中解救了出来。但他负伤并被冻僵的双脚却发了炎，结果不得不做截肢手术——从小腿部位截掉其双脚。但他伤病痊愈后，却顽强地学会了使用假肢驾驶飞机。在他的坚决要求下，他又重新归队，重新升空，继续同德寇的飞机作战。重新参加空战以后，他又击落敌机7架。他一个人先后升空作战86次，总共击落敌机11架。 在海口市一位15岁的中学生陈某大年初一，陈某用节日亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，回家后又伸手向姐姐要钱。姐姐将此事告知父母。夜里，在他们对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某用两条毛巾将自己吊在水管上。 问：你对这两种行为有什么看法？ （学习小组讨论，然后发表看法。） 打游戏挨家人批评 海口一15岁中学生自缢身亡 教师总结：生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 . （： 巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树太重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始．锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。 开动脑筋：1、你最佩服这位伐木工人的什么？2、你觉得这位伐木工人用电锯锯掉右腿，值得吗？3、如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么? 读了这个小故事,你想说些什么呢?请大家各抒己见. 你能讲一个求生故事吗? 总结:珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望. 故 事： 几位少年去山上玩，天降暴雨，归途 被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。 第二天，当洪水退去，人们上山时，才发 现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱 在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又 恐惧致死的。