数学人教版九年级下册探究判定三角形相似的第一个定理.docxVIP

课题 27.2.1 相似三角形的判定（二） 一、学习目标 1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程． 2．会运用“两个三角形相似的判定条件”和“三角形相似的预备定理”解决简单的问题． 二、重点、难点 1．重点：相似三角形的定义与三角形相似的预备定理． 2．难点：三角形相似的预备定理的应用． 三 知识链接 （1）相似多边形的主要特征是什么？ （2） 平行线分线段成比例定理及其推论的内容是什么？ （3）在相似多边形中，最简单的就是相似三角形． 在△ABC与△A′B′C′中， 如果∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′, 且． 我们就说△ABC与△A′B′C′相似，记作△ABC∽△A′B′C′，k就是它们的相似比． 反之如果△ABC∽△A′B′C′， 则有∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′, 且． （4）问题：如果k=1，这两个三角形有怎样的关系？ 四 、探索新知． 1 问题：如果△ABC∽△ADE,那么你能找出哪些角的关系？边呢？ 2 、思考 如图27.2-3，在△ABC中，DE∥BC，DE分别交AB，AC于点D，E。 问题： △ADE与△ABC满足“对应角相等”吗？为什么？ △ADE与△ABC满足对应边成比例吗？由“DE∥BC”的条件可得到哪些线段的比相等？ 根据以前学习的知识如何把DE移到BC上去？（作辅助线EF∥AB）