XX-XX学年度第二学期六年级语文科组教研总结.docxVIP

XX-XX学年度第二学期六年级语文科组教研总结 　　XX-XX学年度第二学期六年级语文科组教研总结　　 海口市英才小学 陈毓洁　　一学期以来，我组语文教师继续以“先学后教”的教学模式为引领，提高教学成绩为重点，立足岗位，团结协作，认真学习，积极实践，顺利完成了各项教育教学任务，现做一下简要的小结：　　一、工作回顾　　本学期我们六年级每位教师开学伊始就切实制订好本学科教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习《新课程标准》。利用课余时间积极交流教学心得，共享教学资源，形成了良好的互助互学的教研氛围。按照扎实有效、稳步推进的课改思路，加强教学常规管理，增强组内教师的教科研意识，在进行课堂教学“先学后教”有效性策略的研究，落实目标的语文训练于阅读过程中，始终在追求有效教学的最高境界。　　课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。在这样的活动背景之下，我们组每位语文老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。开学之初，我组每位老师在一个月左右尽快结束本学期新课后，对整个小学阶段的语文教材基础知识进行了细致地梳理，明确了小学毕业复习计划和重难点。日常工作中，老师们经常相互讨论，共享教学资源并不断完善复习过程。我组语文教师为了