海南省2019届高考历史复习中国传统文化主流思想的演变与科技文艺第24讲“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家独尊儒术”学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第24讲“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术” _____[时空坐标__单元概览]____ 时期 先秦 汉、魏晋南北朝 唐、宋、元 明清 整体感知 思想 春秋时期，孔子创立儒家学派。战国时期孟子、荀子继承并发展了儒家思想，与其他学派形成百家争鸣的局面 汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想确立了在中国传统文化中的主流地位 儒学吸收佛道思想，发展为“理学”，更加理论化和思辨化，使儒学进入了一个崭新的阶段 思想家批判发展儒家思想，使中国传统文化重新焕发生机 科技 文艺 科技：战国的“司南” 文学：春秋的《诗经》、战国的《离骚》等 绘画：战国的帛画 科技：在造纸术、数学、天文学和医学等方面取得辉煌成就； 文学：汉代的汉赋； 艺术：魏晋时期书法和绘画成为自觉的艺术 科技：隋唐时期发明火药和雕版印刷术，宋元时期火药广泛用于军事，活字印刷术、指南针的发明 文学：唐诗、宋词、元曲的繁荣 艺术：隋唐书法全面辉煌，宋代文人画发展 科技：明清时期古代科技进入总结时期。随着商品经济的发展，书法、绘画、小说等成就突出，体现了市民阶层的文化需要 主旨归纳 儒家思想是中国传统文化的代表，随着社会的不断发展，儒家思想也不断地吸收新内容，兼容并蓄，不断演变，并呈现出明显的时代特色。中国古代科技领先世界，文学辉煌灿烂，书法、绘画、戏曲异彩纷呈 考点1eq \a\vs4\al(|) 异彩纷呈——春秋战国时期的“百家争鸣” (对应学生用书第198页) [识记—基础知识梳理] 一、“百家争鸣”局面的出现 1．原因 (1)经济上：随着铁器的使用和牛耕的推广，井田制逐步瓦解，封建经济迅速发展。 (2)政治上：分封制瓦解，周王室衰微，诸侯士大夫崛起；社会处于大变革时代。 (3)阶级关系上：士在社会生活中活跃起来，受到各诸侯国统治者的重用。 (4)思想文化上：私人讲学的出现，打破了贵族垄断教育、学术的局面。 2．流派：主要有道家、法家、墨家、儒家等流派。 3．特点：互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。 4．影响 (1)思想上：是中国历史上第一次思想解放运动，推动了社会大变革。 (2)文化上：奠定了中国思想文化发展的基础。 二、早期儒学的形成 人物 主张 贡献和地位 孔子 ①思想上：核心是“仁”，就是爱人，“己所不欲，勿施于人” ②政治上：强调统治者要以德治民，反对苛政和任意刑杀，主张“克己复礼” ③教育上：首创私人讲学，主张“有教无类” 创立儒家学派；首创私人讲学，打破贵族垄断文化教育的局面；被尊称为“至圣” 孟子 ①思想上：主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的民本思想 ②伦理上：主张“性本善” 是儒家学派的两位重要代表，使儒学体系更加完整，更能适应社会的需要；战国后期发展成为诸子百家中的蔚然大宗 荀子 ①思想上：主张施政用“仁义”和“王道”，以德服人，提出“君舟民水”的论断 ②伦理上：提出“人之性恶”，强调用礼乐来规范人的行为 　 [易误辨析]　孟子的“民本”思想与现代的“以人为本”理念 二者有着本质的区别。孟子的思想对缓和阶级矛盾，维护统治的长治久安发挥了重要作用。但是，孟子的“仁政”“民本”思想并不是以维护人民利益为出发点，而是维护封建统治的一种策略。 三、其他思想流派 1．道家 (1)老子：认为世界万物的本原是“道”；提出“无为而治”的政治主张；认为世界万物和人类社会都在不停地运动。 (2)庄子：把世间万物都看作是相对的；认为放弃一切差别观念，就能获得精神上的自由。 2．法家 (1)代表：韩非子。 (2)主张：主张君主要以法治国，提出了系统的法治理论。 3．墨家 (1)代表：墨子。 (2)主张：“兼爱”“非攻”“节俭”“尚贤”等。 [轻巧识记]　　　　　　　“百家争鸣” “百家争鸣”局面的出现 [理解—史料研习归纳] 史料一　在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位。呼唤建立新的社会，从而推动了“百家争鸣”的产生与发展。 ——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺 复兴的历史比较》 史料二　先秦诸子百家争鸣时间很长，问题很多，情况很复杂。但简要一点，也可以概括为三场大辩论，或者“三大战役”。第一场是儒墨之争，争论的焦点是“仁爱还是兼爱”；第二场是儒道之争，争论的焦点是“有为还是无为”；第三场是儒法之争，争论的焦点是“德治还是法治”。 ——易中天《先秦诸子百家争鸣》 [史料解读] (1)史料一主要反映了百家争鸣局面出现的背景和历史使命。根据句号分层概括是解读本史料的关键。第一层说明了旧的社会制度已不适应时代需要。第二层说明了新兴地主阶级要求建立新的社会，促进了社会转型。 (2)史料二反映了百家争鸣具体辩论