（苏教版）六年级数学上册对课件比的基本性质和化简比1.pptVIP

苏教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，掌握求化简比的方法。 2.能力目标：经历比的概念的抽象过程和探索比基本性质的过程，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。 3.情感目标：使大家在经历用比描述生活现象、解决简单实际问题的过程中，增强自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心。 例1 本课小结 理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比。 * ⒈什么是商不变性质？什么是分数的基本性质？ 13÷18 =　　=( )∶( ) (　) (　) ⒉ 13 18 13 18 口答： 下面是小冬在实验室里测量几瓶液体的质量和体积的记录表。填写下表，并把比值相等的比填入等式。 50 40 第四瓶 50 50 第三瓶 20 16 第二瓶 5 4 第一瓶 质量和体积的比值 体积/cm3 质量/g ( )∶( )=( )∶( )=( )∶( ) 4 5 4 5 4 5 4 5 16 20 40 50 1 观察上面的等式，联系分数的基本性质想一想，比会有什么性质？ 4 5 16 20 40 50 ( )∶( )=( )∶( )=( )∶( ) 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基