语文人教版二年级上册清澈的湖水._清澈的湖水_教学设计_教案.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 　　1.了解课文内容,懂得保护大自然,有环保意识和自我控制的能力。 　　2.认识本课的“侧、卷”等生字,会写“失、觉”等字。 　　3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受风景的优美和小洁心灵的美好。 2.?? 教学重点/难点 　　1.学会本课生字、新词,朗读课文,理解课文内容。 　　2.通过学习,要热爱大自然、保护大自然,增强环保意识。 3.?? 教学用具 课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 　　一　导入新课 　　同学们,我们的校园清洁不清洁?保持校园的清洁靠什么呢?(要靠我们大家的共同努力。)不仅校园需要清洁,很多地方都需要清洁。如何保持湖水的清洁呢?我们一起来学习课文《清澈的湖水》。 　　二　初读课文 　　1.自由读课文。 　　借助拼音读准字音。 　　2.再读课文。 　　边读边标出自然段,圈出本课的生字。 　　3.出示生字卡片,检查认读情况。(指名读,齐读,领读。) 　　cè侧　juǎn卷　xīn欣　shǎng赏　guī龟　jìng镜　yìng映　huàn幻　yǎn演　jiāo蕉　rēng扔　kuà跨 　　4.游戏:你指我读,同桌互查。 　　5.再读一读课文,要读准字音。 　　三　学习课文,理解内容 　　1.学习第一自然段。 　　(1)指名读第一自然段,说说游船在什么地方行驶。(湖面。) 　　(2)理解“两侧”“卷起”“波