语文人教版二年级上册植物妈妈有办法》.docxVIP

《植物妈妈有办法》 教学目标: 1．指导学生准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2．指导学生认识“旅”“蒲”等12个认读字，会写“已”“甲”等10个会写字。 3．引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的含义，感受语言的趣味，了解植物传播种子的方法。 4．指导学生根据课文内容编写其他植物传播种子办法的儿歌，提升语言运用的能力。 二、过程与方法： 1．师生合作、同桌合作探究，交流反馈。 2．结合课文情境，联系生活实际。 情感态度与价值观： 引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇，感受大自然的奇妙，有探究科学的愿望。 三、教学重难点 教学重点： 1．指导学生认识“旅”“蒲”等12个认读字，会写“已”“甲”等10个会写字。 2．引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，了解植物传播种子的方法。 教学难点： 引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇，感受大自然的奇妙，有探究科学的愿望。 四、教学策略 1．联系生活实际，感受蒲公英传播种子的方法。 2．观察事物苍耳，亲身实践，体验苍耳传播种子的方法。 3．观看视频，了解豌豆传播种子的方法。 4．集中识字与随文识字结合，重视在阅读中复现认读字。 5．通过自读、同桌合作读、师生接读、全班齐读、男女生轮读等多种形式的读，在感受和了解课文