昆虫的生殖和发恶育教学设计1.docVIP

PAGE PAGE 1 《昆虫的生殖和发育》教学设计 百色市那坡县民族初级中学 李青莲 一、教学内容分析 人教版初中生物课程标准中将生物的生殖和发育按照人、动物和植物分成了三部分。本节是讲解动物部分中的一个类群——昆虫的生殖和发育。教材中以毛毛虫和蝴蝶之间的关系引入，分别以家蚕和蝗虫为例，介绍了变态发育和不完全变态发育的概念和过程。因此教学的难点应是对学生课前对家蚕观察饲养过程的指导和督促。让学生课前收集资料，课上通过启发、观察、比较、讨论、探究等形式，以更好地激发学生的兴趣，给学生更多的感性认识，为学生创造思维的空间，产生思维的火花，形成良好的问题意识和探究意识，感受到生物的神奇与伟大，体验到生物学知识与人类关系的密切。本节课蕴涵着一个巨大的爱国主义教育题材——中国的丝绸，中国的丝绸之路。这是一个将思想教育融入学科教育的绝佳机会。 二、教学目标分析 (一) 知识目标 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2.描述变态发育的过程，说明变态发育的概念。 （二）能力目标 1.观察昆虫的生殖发育过程，提高观察能力 2.通过观察图片、视频等相关资料，培养学生收集、整理、分析信息的能力，锻炼学生的交流合作能 （三）情感目标 认同动物在生产和生活中的作用及危害，养成保护有益动物的意识。 三、教学重点 理解变态发育的概念，能够举例说出昆虫生殖和发育过程及特点。 四、教学难