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金沙中学初中生物活动方案 　　《植物腊叶标本的采集与制作》　　一、活动目的：1．为从理念上落实“素质教育”的精神，揭开“应试教育”的“遮羞布”，从行动上确实推行“反应试教育”；2．亲近大自然，了解生物圈中最可敬可爱的生产者——绿色植物，培养学生热爱生命情感，使学生懂得人类只有与其它生物和谐相处，才能建立“真正的和谐社会”；3．激发学习的兴趣，丰富课余生活，使学生意识到获取知识和技能，培养思想和方法不仅仅在课堂，而更多的应该在课外，在社会实践活动中。　　　　二、活动时间：1．班级活动：从即日起两周时间；2．集中展评：XX年12月的第一周。　　　　三、活动地点：1．采集地点：校内或校外；2．参评地点：学校展览室；　　　　四、活动对象：七年级、八年级全体学生。　　　　五、活动步骤：1．动员阶段：学校领导、班主任、课任教师组织宣传；2．辅导阶段：⑴负责人：各课任教师；⑵辅导方式：①观看采集植物标本的录像；②印发制作植物标本的文本材料及标本标签；3．标本采集阶段：各班以活动小组为单位组织采集标本，并做好活动过程的记载。4．成果展评阶段：⑴学生观看各班标本，并投票；⑵学校生物教研组成成员投票。　　　　六、展评材料：1．各班各小组采集植物标本时的真实照片；2．各班推荐的标本。　　　　　　　　　　未尽事