高考复习二次函数课件.ppt

第六节　二次函数 1.二次函数的解析式 (1)一般式：f(x)＝ ； (2)顶点式：f(x)＝ ； (3)两根式：f(x)＝ ； 求解析式都是用待定系数法． 2．二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象与性质： 定义域为R. 单调性与值域：当a＞0时，值域为 ，单调增区间为 ，减区间为 ；当a＜0时，值域为 ，单调增区间为 ，减区间为 ． 奇偶性：函数为偶函数? . 例1　根据条件求a的取值范围． (1)二次函数f(x)＝x2－4ax＋2的单调递减区间是(－∞，4]； (2)二次函数f(x)＝x2－4ax＋2在(－∞，4]上是减函数． [分析]　二次函数f(x)＝x2－4ax＋2的单调递减区间是(－∞，2a]，由于(1)中(－∞，4]是函数的单调递减区间，故(－∞，2a]＝(－∞，4]．(2)中(－∞，4]应是(－∞，2a]的子集． [解]　∵f(x)＝x2－4ax＋2＝(x－2a)2＋2－4a2. 且f(x)的单调递减区间是(－∞，2a]． (1)∵f(x)＝x2－4ax＋2的单调递减区间是(－∞，4]， ∴2a＝4.∴a＝2. (2)∵f(x)＝x2－4ax＋2在(－∞，4]上是减函数． ∴2a≥4，∴a≥2. [规律总结]　求解含参数的单调区间问题应明确函数的单调区间和函数在某一区间上是单调的之间的区别，前者所给的单调区间与已知函数单调区间相同，后者所给区间是已知函数单调区间的子集. 备选例题1若函数f(x)＝4x2－mx＋5在区间[－2，＋∞)上是增函数，则f(1)的取值范围是________． 答案：[25，＋∞) 例2　(2009·天津高考题)已知二次函数f(x)满足f(2)＝－1，f(－1)＝－1，且f(x)的最大值是8，则此二次函数的解析式为________． [规律总结]　求二次函数解析式问题一般用待定系数法，其关键在于根据题设合理选用二次函数的解析式的形式. 备选例题2 (2010·沈阳质检)已知二次函数f(x)同时满足条件： (1)f(1＋x)＝f(1－x)； (2)f(x)的最大值为15； (3)f(x)的两根立方和等于17，求f(x)的解析式． 例3　函数f(x)＝x2－4x－4在闭区间[t，t＋1](t∈R)上的最小值记为g(t)． (1)试写出g(t)的函数关系式； (2)作出g(t)的图象并写出g(t)的最小值． [解]　本题需要先求f(x)的最小值，关键是分析其对称轴x＝2与区间[t，t＋1]的位置关系． (1)f(x)＝x2－4x－4＝(x－2)2－8. 当t＞2时，f(x)在[t，t＋1]上是增函数， [规律总结]　(1)含有参数的二次函数的值域问题，主要考虑其顶点(对称轴)与定义域的区间位置； (2)解决分段函数的最值问题，经常采用图象法分析，即画出图象的大致形状，再分析图象的最高点或最低点，可以看到函数的最值，若不采用这种方法，需要在各段上分别求解，然后找出各段的最大值和最小值，即原函数的最值． 本题区间端点都含有字母，在分类讨论时，要区别对待．主要根据区间在对称轴的左侧、右侧和分居两侧三种情况来进行分类讨论，研究时注意多和函数的图象联系. 备选例题3 已知f(x)＝－4x2＋4ax－4a－a2在区间[0,1]内有一最大值－5，求a的值． 例4　方程x2－2ax＋4＝0的两根均大于1，求实数a的取值范围． [分析]　可从二次函数的图象和韦达定理、求根公式三个角度入手． [规律总结]　比较三种方法，解法一、二计算较简单，解法三易入手，但计算量太大，解法一从二次函数的对称轴、判别式及区间端点函数值入手较简捷． 不等式与函数有着千丝万缕的联系，通过适当的转化，可以使问题的表达更接近于我们熟悉的知识，从而得解．一元二次方程的实根分布问题是高考的一个热点问题，判断二次函数的零点分布的关键在于作出二次函数的图象的草图，根据草图列出不等式组，要注意二次函数的对称轴与Δ的同时存在性问题. 备选例题4 (1)方程x2－2ax＋4＝0的一根大于1，一根小于1，则实数a的取