XX-XX学年度第二学五年级数学下册教学计划附进度表苏教版.docxVIP

XX-XX学年度第二学五年级数学下册教学计划附进度表苏教版 　　XX春学期苏教版五年级数学下册教学计划　　一、知识与技能方面：　　1、了解方程和等式的关系，初步理解方程的意义，用方程解决一步计算的实际问题。　　2、理解两个数的公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的关系，会求10以内两个自然数　　最小公倍数和100以内两个数的最大公因数。　　3、进一步理解分数的意义，认识真分数和假分数，理解分数与除法的关系，进行分数与分数、分数与小数间的互化和大小比较。　　4、理解分数的基本性质，知道约分和通分的含义，灵活运用比较大小和异分母分数加减法。　　5、探索和发现简单覆盖现象中的一些规律。　　6、知道“行”与“列”的含义，用数对表示，能借助数对描述简单的行走路线以及简单的图形变化过程。　　7、认识圆及其特征，掌握圆的周长和面积公式，解决有关实际问题，初步掌握计算简单组合图形面积的思考方法。　　8、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程。　　二、数学思考方面：　　1、感受方程的思想方法及其价值，进一步发展抽象思维，增强符号感。　　2、在认识公倍数和公因数中，引导学生有条理的进行思考，合乎逻辑的表达自己的思考过程，进一步培养良好的思维品质。　　3、在认识分数时，，学生主动进行观察和操作、比较和分析、抽象和概括、猜想和验证等活动，进一步发展合情推理和初步的演绎推理