高一新生入学心理健康教育课件.pptVIP

热身活动：“拍乌龟”的游戏 新生入学的各种不适应现象： 1.学习困难感——对高中学习的不适应感 2.陌生感——人际关系的不适应 3.失落感——对角色反差的不适应 4.生活烦乱感——对住宿生活的不适应 很多问题都是暂时的适应性问题，给自己时间去适应，慢慢就能解决掉. 一开始不适应新的教学方式，现在也已经得心应手了； 作业太多，时间规划不好，弄得手忙脚乱，现在已经能很好的处理各科作业时间了； 一开始不会预习，现在已经学会按照预习学案比较快的预习了； 对宿舍生活不适应，现在已经和舍友很好的相处了； 一开始谁也不认识，连个说话的人都没有，现在已经是朋友一片了 不只是自己遇到类似问题，每个人都不同程度的有类似感受，不要自怨自艾。 当你提到遇到的问题时，是不是也有同学对你的问题表示赞同和理解，并且告诉你当时他也遇到了这个问题。这是适应中的必然问题，你没有想象中的不幸。 我是个好强的人，初中一直是班干部，进入高中后，我觉得老师们都没怎么注意我了，有时，我觉得自己很没用。 我适应不了这里的环境，我是住宿生，每天晚上我都会很想家。有时，虽然在学习，但思想却总是放在家里。 A－－－－B－－－－C 事件 认知评价 反应 （看法，信念） 所以说快乐是一种选择，不快乐也是一种选择 有两个秀才实力相当，某天他们一起赶考，早路上遇到一支出殡的队伍，都看到了一口黑乎乎的棺材，其中一个秀才心里“咯噔一下”，凉了半截，心想：完了，真够倒霉，赶考的日子居然碰到倒霉的棺材，于是心情那个一落千丈，进入考场，那个黑乎乎的棺材一直挥之不去，文思枯竭，果然名落孙山；另一个秀才也看到了棺材，一开始心里也很不舒服，但是转念一想“棺材”那不是有官又有财吗，好兆头，肯定鸿运当头一定高中，于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场，文思如泉涌，果然高中，回到家里，两个人都对家人说：那棺材真的很灵。 “感觉时间很紧，但坐到桌前又很急躁，什么书也看不进。” 有的学生说，我平时非常用功，成绩始终处于中上游，但最近几次测验考得不太理想，就开始着急起来，虽然学习更加刻苦，但是成绩并没有起色。更加着急，连饭都吃不下了。 “心态，良好的心态，怎样才能保持良好的心态？我多想每天都有一个良好的心态啊！” 祝愿同学们能够尽快适应高中生活，并在接下来的日子里通过自己的努力开创属于自己的精彩与辉煌。 谢 谢 * ——高三心理调适讲座 在学校学习成绩提不起来，总是做无用功，总是找不到做适合自己的学习方法，喜欢独来独往，但有时也感到很孤独无助，无法诉说内心情感。 “我不知道还要在浑浑噩噩中承受多久，我不想给自己留下太多的遗憾和苦楚，可我真的不知道该怎么做！” “失眠像一个可怕的恶魔缠绕着我，使我每天提不起精神。我很害怕，万一考试时也这样，我该怎么办？ 调整心态，积极适应 1.改变心态 “建筑工人的故事” 心若改变， 态度就会改变， 态度改变, 习惯就会改变， 习惯改变, 人生就会改变。 ? ???? 态度决定高度！ 2.正确认识自己，定位自己，评价自己 首先，要给自己正确定位，正确看待成绩和排名。 案例 一次次的挫折，逼得我不得不面对现实，我在这里是“差生”。家中还有爸妈在期盼着我的好消息，而我所带去的却是一次次的打击。我只能这样继续努力，想着总有一天我能够进步。所以，我仍坚持着，我还没有放弃。 ? ???? 给自己贴积极的标签，积极的自我暗示：“我一定能做好”！ ? ???? “心理暗示的活动” 一个新华社的记者一次打入一个地下组织：小偷集团，了解小偷是怎么工作呢？发现正规的小偷，都有一个机构，组织严密，有一个培训师，穿着西装，打着领带，口才很好