河北中考历史总复习主题十四步入近代(全国中考题组)模拟试题.docVIP

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河北中考历史总复习主题十四步入近代(全国中考题组)模拟试题

PAGE PAGE PAGE 1 主题十四 步入近代 全国中考题组 一、选择题 1.(2018江西,8,2分)文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说:“人是能够从心所欲地改造自己的。”另一位作家彭塔诺说:“我创造了我自己。”以上两位作家的观点都体现了 (  ) A.民主科学精神 B.生物进化理论 C.自由平等思想 D.人文主义精神 2.(2018辽宁沈阳,10,2分)文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场,人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上,这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴(  ) A.主张建立“节俭教会” B.推动了自然科学发展 C.解释了封建神学观念 D.转变了人的价值观念 3.(2018广东,18,3分)有学者指出,《马可·波罗游记》是一部中世纪传递以香料贸易相关新闻为核心,辅以东方世界各种奇闻趣事的“新闻书”,成为当时人们获得跨地域消息的媒介。这位学者认为(  ) A.威尼斯是当时世界新闻中心 B.该游记起到了新闻传播媒介的作用 C.马可·波罗是中西文化交流的使者 D.该游记直接服务于欧洲的殖民扩张 4.(2018河南,13,1分)亚当·斯密曾指出,美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事。这样评价是因为这些事件使(  ) A.世界开始连成一个整体 B.西欧获得了急需的金银 C.世界贸易中心转至美洲 D.西欧拥有新的殖民航线 5.(2018山东青岛,35,1分)16世纪初,欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后,首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人,然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主,返回时将美洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是(  ) A.欧洲国家对非洲的殖民统治 B.“三角贸易” C.美洲是欧洲国家的殖民地 D.新航路的开辟使世界连成一个整体 6.(2018辽宁沈阳,11,2分)17世纪晚期,奴隶贸易给非洲社会带来的混乱升级了。欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器,得到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶,再向欧洲人换取更多的武器,依靠武器迅速扩张。对上述材料理解最准确的是(  ) A.奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富 B.奴隶贸易给非洲带来了部落之间的争斗 C.奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展 D.奴隶贸易为美洲提供了大量廉价劳动力 7.(2017山西,11,2分)对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述,不正确的是(  ) A.都反对封建制度的黑暗 B.都主张建立资产阶级民主共和政体 C.都促进了资本主义发展 D.都是资产阶级性质的思想解放运动 8.(2017广东,19,3分)15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了西欧(  ) A.新航路的开辟 B.文艺复兴的兴起 C.工业革命的爆发 D.科学革命的开展 9.(2017山西,15,2分)历史研究性学习小组召开主题研讨会,下面是四名同学的发言。从他们的发言中判断其研究的主题是 (  ) 罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落,经济社会倒退 非洲版图上各国疆界以直线居多,是殖民主义留下的烙印 二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题,成为印巴冲突不断的历史根源 巴拿马运河战略地位重要,但运河主权直到1999年才被巴拿马政府收回 A.国家独立与统一 B.殖民主义的恶果 C.领土主权与疆域 D.地区冲突的加剧 10.(2016山西,12,2分)某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片,你认为具有说服力的有(  ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丁 D.乙和丁 二、非选择题 11.(2018福建,34,10分)材料论述。 14—15世纪上半叶,欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴,表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑, 就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等,驱使了航海家们开辟新航路。同时,也对资本主义其他领域产生了重大影响。 ——摘编自舍曼《世界文明史》等 (1)根据材料,指出文艺复兴时期出现的社会思潮。(2分) (2)阅读以上材料,提炼一个观点,结合材料和世界近现代史知识加以论述。(要求:观点明确,体现材料主题;史论结合,论述条理清楚。)(8分) 答案精解精析 一、选择题 1.D 本题考查文艺复兴。文艺复兴时期出现了提倡以人

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