江西省吉安县高中物理匀变速直线运动的研究2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律课堂检测新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律》 高一物理备课组 班级： 姓名：__________使用时间：__________ 基础热点 1．在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是(　　) A．时间间隔 B．瞬时速度 C．加速度 D．某段时间内的位移 2．关于纸带上打点间隔的分析，下列说法正确的是(　　) A．沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做加速运动 B．沿着点迹运动的方向看去，点间距离越来越小，说明纸带在做减速运动 C．纸带上点间间隔相等，表示纸带是匀速运动的 D．纸带上点间间隔相等，表示纸带是变速运动的 3．如图所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带，图中O为小车运动的起始点，A为所选取的第一个计数点，O点到A点之间有部分点不清晰，相邻两个计数点之间有4个点未画出，电源频率为50 Hz，用毫米刻度尺测量后可直接算出(　　) A．从O点到F点运动的时间 B．从A点到F点运动的平均速度eq \x\to(v) C．C点的瞬时速度vC D．G点的瞬时速度vG 4．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是(　　) A．实验时应先放开纸带再接通电源 B．相邻两个计数点间的时间间隔为0.1 s C．可表示出最接近计数点B对应的速率 D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s 5．采用下列哪些措施，有利于减小因纸带受到的摩擦而产生的误差(　　) A．改用直流6 V电源 B．电源电压越低越好 C．使用平整不卷曲的纸带 D．使物体的运动方向与纸带在一条直线上 6．在使用电磁打点计时器时，有时发现电磁打点计时器的打点周期不稳定，其原因可能是(　　) A．交流电源的电压不稳定 B．交流电源的频率不稳定 C．永久磁铁的磁性太弱 D．小车运动时快时慢 7．打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，若交流电的频率变小了而未被发现，则测得小车的速度值与真实值比较将(　　) A．偏大 B．偏小 C．无影响 D．无法判断 8．关于坐标系，下列说法中正确的是(　　) A．建立坐标系，是为了定量地描述物体的位置及位置的变化 B．在建立坐标系时只需要确定正方向即可，与规定的正方向同向为正，与规定的正方向反向则为负 C．只能在水平方向建立直线坐标系 D．建立好直线坐标系后，可以用(x，y)表示物体的位置 二.能力提升 9．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为T，x1、x2、x3、x4、x5、x6分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的位移，下列可用来准确计算打D点时小车速度的表达式是(　　) A.eq \f(x3＋x4,T) B.eq \f(x3＋x4,2T) C.eq \f(x2＋x3＋x4＋x5,4T) D.eq \f(x1＋x6,2T) 10．在实验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系．某次实验中某同学描出的点如图所示．在直角坐标系上一共描出了10个点．下列思考有道理的是(　　) ①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v－t图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线 ②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在一条直线附近，只有F和B两点离这条直线太远 ③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有6个点不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车运动的规律 ④与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 二、非选择题 11．如图所示是小球沿斜面滚下的频闪照片，照片中每两个相邻小球像的时间间隔是0.1 s，这样便记录了小球运动的时间．设开始时的位置为0，依次为位置1、2、3、4、5，小球运动的位移可以用刻度尺测量．小球在位置1、2、3、4的速度分别最接近________m/s、________m/s、________m/s、________m/s，小球滚下过程的加速度为________m/s2.(小数点后保留