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武汉市高中物理金属及其化合物3.2几种重要的金属化合物_铝及其化合物导学案(无答案)新人教版
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铝及其化合物
问题记录【学习目标】
问题记录
1. 学生通过自学,能说出铝在自然界中的存在形式。
2. 学生通过演示实验,能准确描述实验现象并正确写出反应方程式。
3. 学生通过小组讨论,掌握铝的化学性质及制取方法,并正确书写化学方程式。
【核心素养】
素养1 ?宏观辨识与微观探析?
素养2 ?变化观念与平衡思想 认识铝及其化合物的化学性质。
素养3? 证据推理与模型认知 能通过铝的相关反应,推理分析在反应中的质量变化和电子转移情况。
素养4? 科学探究与创新意识 通过相关工艺流程探究铝及其化合物的有关性质。
素养5? 科学精神与社会责任 通过有关反应的计算培养学生严谨的科学态度和推理能力。
【导学流程】 一、知识链接
二、基础感知
一、从铝土矿中提取铝
1.从铝土矿中提取铝的工艺流程及反应:
(1)工艺流程
(2)有关反应
①碱溶:____________________________;②酸化:____________________________;
③灼烧:___________________________;④电解:_________________________。
二、氧化铝
1.物理性质
2.化学性质 Al2O3是______氧化物,与______或_______溶液都能反应生成盐和水。
离子方程式 (1)与强酸反应:_______________________(2)与强碱反应:______________________。
氢氧化铝 1.Al(OH)3的制备与性质探究 2.Al(OH)3的两性
既能跟______溶液起反应,又能跟______溶液起反应,是一种________氢氧化物。
三.深入学习
硫酸铝钾 课本66页
1.KAl(SO4)2的电离方程式为:__________________________________________。
2.十二水合硫酸铝钾的化学式为________________,俗名________,
是一种________晶体,____________于水,可用作__________。
铝的性质
1.铝与氧气的反应
2.铝与HCl溶液的反应(写化学方程式和离子方程式)
3.铝与NaOH溶液的反应(写化学方程式和离子方程式)
4.钝化
常温下,铝或铁遇浓H2SO4、浓HNO3发生________,原因是:________________________。
5.铝热反应
(1)定义:工业上用______还原一些金属氧化物。
(2)应用:焊接铁轨,反应为 ____________________________________。
当堂检测:
1.从石器、青铜器到铁器时代,金属的冶炼体现了人类文明的发展水平,青铜(约6000年前)、Fe(约2500年前)、Al(约200年前)之所以有先后,主要取决于( )
A.金属的导电性强弱 B.金属在地壳中的含量多少
C.金属的化合价高低 D.金属的活动性强弱
2.电解法冶炼铝时,冰晶石的作用是( )
A.助熔剂 B.催化剂 C.还原剂 D.氧化剂
3.下列说法正确的是( )
A.金属氧化物都能与水反应生成碱 B.非金属氧化物都能与水反应生成酸
C.氧化铝既能与酸反应又能与氨水反应 D.氧化铝坩埚不能用于熔融烧碱
4.已知4 g由氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物中含有氧元素1.8 g,则另一种金属氧化物是( )
A.CuO B.CaO C.Fe2O3 D.Al2
5.下列物质中,既能溶于盐酸溶液又能溶于NaOH溶液的氧化物是( )
A.MgO B.Al2O3 C.Fe2O3
6.下列各组反应中能得到Al(OH)3的是( )
A.Al2O3加到热水中 B.向NaAlO2溶液中加入过量盐酸
C.将Na投入到NaAlO2溶液中 D.在AlCl3溶液中滴几滴NaOH溶液
7.向KAl(SO4)2溶液中滴加Ba(OH)2溶液,使SOeq \o\al(2-,4)恰好完全沉淀,反应后铝元素的主要存在形式是( )
A.Al3+ B.Al(OH)3 C.AlOeq \o\al(-,2) D.Al3+和Al(OH)3
8.在地壳中含量最多的非金属与含量最多的金属形成的化合物是( )
A.CaO B.Fe2O3 C.Na2O
9.下列物质中,可用作冶炼铝的原料的是( )
A.冰晶石 B.绿矾 C.铝土矿 D.大理石
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