岳麓版高中历史必修一 第1课 夏商制度与西周封建 名师精编课件 (38张).pptVIP

天子用鼎 诸侯用鼎 士大夫用鼎 据史料载：周王定朝时，曾制九鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。 据《周礼》记载，衮服是西周统治阶级的最高一级礼服。 西周一般贵族服饰 “乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；” “乐在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；” “乐在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。” 礼乐制度是西周分封制与宗法制的维护工具，但礼乐文明凸现了西周文明高贵、典雅和精致的一面，在世界文明史上独具特色。 试分析：分封制、宗法制、礼乐制度三者的关系。 宗法制是分封制基础和实施法则； 分封制是宗法制在政治制度上的体现，解决了大宗与小宗的关系，他们互为表里，相互依存； 礼乐制度：为维系宗法分封制度，制定了一套完整严格的礼乐制度，作为各级贵族必须遵从的政治和生活准则。 探讨： 中国早期政治制度的特点？ （2）家族血缘关系和国家政治权力相结合； （3）中央尚未实现权力的高度集中。 （1）神权和王权相结合； ①春秋时期，周天子失去了天下共主的地位，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。 ②战国时期，随着新兴地主阶级的兴起，由“礼乐征伐自诸侯出” 变为“礼乐征伐自大夫出”。 第1课 夏商制度与西周封建 必修一《政治文明历程》第一单元中国古代的中央集权制度 本单元共有四课内容： 第1课 夏商制度与西周封建 第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立 第3课 古代政治制度的成熟 第4课 专制集权的不断加强 课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 第1课 从内外服联盟到封邦建国 古代中国的政治制度 夏、商、周 （公元前2070年——公元前476年） 中国早期 政治制度 专制主义 中央集权制 秦 清朝 （公元前221年——1912年） 奴隶社会 封建社会 1.夏朝的政治制度 一、夏商两代的政治制度 （1）王位继承的传子制度 （2）出现了公共权力 2.商朝的政治制度： （1）内容： 内外服制度 （2）政治特点： a.神权色彩浓厚，通过垄断神权来强化王权 b.商王对附属国的控制力有限 “内服”是商朝国家的中心地区，即“王畿”，由商王直接治理。 “外服” 是商朝国家的外围地区，属于各附属国管辖。各附属国基本是独立的，有的还经常与商处于战争状态。 情境三：印象西周 公元前1046年，武王伐纣，灭了殷商， 建立周朝，定都镐京，史称西周。 西周镐京遗址。 西周政治制度的总设计师 周公 周公的困境与智慧 疆域空前扩大，如何实行有效的统治？ 周公建制 周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制礼作乐，建立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。 材料：据史料记载，周武王病死后，子成王姬诵继位。成王年幼，武王弟弟周公旦辅佐，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周公意识到分封势在必行，在“吊二叔之不咸”之余，“封建亲戚，以蕃屏周”。 目的：巩固统治，拱卫王室。 分封制 （1）背景目的： （2）概念： 二、西周的政治制度 1.分封制——封邦建国 分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国。 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” ——《 荀子．儒效篇》 （1）背景： （2）概念： （3）分封的对象：同姓亲族为主体，功臣，姻亲，殷商的降族，原被商灭掉的古国后裔。 （4）分封的内容： （5）分封制的评价： 二、西周的政治制度 1.分封制——封邦建国 土地、物资、武装、人口。 势力范围 天下共主 等级序列 二、西周的政治制度 1.分封制——封邦建国 2.宗法制 （1）目的： （2）特点： （3）大宗和小宗的关系： （4）宗法制的影响： 皇后朱宜修:“皇上已经娶了姐姐为福晋,连臣妾的孩子也要被迫成为庶子,永远摆脱不了庶出的身份,庶出的女子有多痛苦啊,臣妾与臣妾的额娘很少受到重视！” 材料： 商代，王位的继承……既有传子者，也有传弟者。传子者中，又有传长子与传幼子等多种。……商代中期的九世之乱，其根源在于此。 问题：材料说明上述继承制度造成了什么危害？吸取这一教训，周王朝实行了怎样的制度？ 继承人混乱???→???统治混乱???→?宗法制 諸侯 小宗 大宗 (宗主) 卿大夫 士 庶人