小学数学苏教版四年级下册第二单元第3课时多位数的大小比较.pptVIP

第2单元 认识多位数 2.3 多位数大小比较 学习目标 1.掌握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小。 2.掌握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法，能正确地进行改写。 3.培养学生知识迁移的能力，渗透优化的数学思想。 1．填空。 101010是（ ）位数，最高位是（　 ）位；356000左起第二位是（　）位，表示（ ）个（　）。 6 十万 万 5 万 复习导入 2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 999○1010　　 601○564 　　687○678 说一说万以内数的比较两个数的大小的方法 1、位数多的数大； 2、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二位…… ＜ ＞ ＞ 探究新知 我国2003、2007和2011年出版图书的情况如下表： 年份 2003 2007 2011 种类/种 190000 250000 370000 总印数/册 6700000000 6300000000 7700000000 从这幅图中你了解了哪些信息？ 先读一读这些数，再按照从小到大的顺序排列。说说怎样比较这些数的大小？ 和万以内的数比较方法相同 1、位数多的数大； 2、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位数大的数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二位…… 三个数都是六位数，先比较最高位，最高位