物理人教版八年级下册11.1功 导学案.doc

第11章第1节《功》导学案 郑州77中 赵松 学习目标 1．知道做功的两个必要因素。 2．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 学习重点、难点 1、理解功的概念 2、判断力对物体是否做功，以及做功的计算 学习过程： 自学释疑 1、阅读课本P62前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格： 如果一个力作用在物体上,物体在________________________,力学里就说这个力做了功。 2、观察白板中三个图,找出三个实例的共同点:____________________ P63的图11.1-3中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因： 甲图:没有做功的原因是:__________________________________________。 乙图:没有做功的原因是:________________________________________。 阅读课本P63第一段,找出力学力所说的功包含的两个必要因素：一个是_______________；另一个是________________________________________。 阅读课本P63第二段,了解两种不做功的情况,要知道为什么不做功.通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功。 3、、阅读课本P63-64“功的计算”部分的内容,然后合上课本,填写下列空白： 作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就___________.在物理学中,把__________________________________________叫做功。 4、功=_____×______________________。.公式表示为:________________。 符号的意义及单位:W---- 功 -----_________( ) F----____-----_________( ) S----____-----_________( ) 在国际单位制中,力的单位是_______,距离的单位是________,功的单位是_________,它有一个专门的名称叫做_________,简称_______,符号是______,且1J=_____N?m。 实例分析： （1）举重运动员在把杠铃举高过程中是否对杠铃功。举在高处停留5秒过程中是否做功？ （2）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？ （3）起重机使货物在水平方向上匀速移动一段距离，拉力对货物做功了吗？ 小结：力学中做功的两个必要因素：作用在物体上的 ，物体在这个力的方向上移动的 。 功计算： 1：质量为100kg的物体,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前进了10m,则拉力所做的功是多少? 2：质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。 课堂反馈： 1.已知物体受10N的拉力,并沿拉力方向匀速前进了5m,拉力对物体做功_________J。 2.用100N的拉力将重500N的木箱在水平地面上运速移动了5m,拉力做功________J,重力做功为_______J。 3.马拉着质量为2000kg的车在平路上前进,马的水平拉力是500N,做了2×105J的功,则马拉车前进了_______m。 4.某人沿水平方向用力推着重1500N在水平路面上匀速前进10m,已知受到的阻力为100N,求它推车做的功。 5.下面几种情况下,力做了功的是( ) A 用力把杠铃举在空中不动 B 用力提着水桶水平匀速移动 C 用力在斜面上拉车前进 D 物体在光滑的平面上运速移动 达标检测： 6.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_____J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J。 7.起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是( ) A 6×103J B 9×103J C 3×104J D 3.9×104J 8.某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是( ) A 750J B 150J C 没有做功 D 做了功,但