初中信息技术教学案例精品共享.doc

西城区信息技术 学年度 第 学期 PAGE 3 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 初 中 信 息 技 术 教 学 案 例 学校： 北京七中 课 题 用Frontpage制作网页——建立超级链接 科目 信息技术 课 时 1 班 级 初一 教师 杨 烁 教学背景分析 教学内容：使用Frontpage制作网页——建立超级链接 学生情况：学生已基本掌握了建立站点和制作网页的方法，并在之前的课程中建立了自己的站点，十分期待将自己站点中的各个独立页面链接起来。 设计思路： 本节课主要采取任务驱动，自主探究，协作学习的方式进行教学。在课堂上通过采用信息技术手段创设的网站环境和练习模块，吸引学生去探索新知，完成目标任务。 学生在通过浏览学习网站进行自学、探究的过程中，不断发现、提出问题、进而开拓思路解决问题，从而使学生真正成为学习的主人。 分组学习的方式，既能激发学生的兴趣又培养了协作精神。 教学目标 知识与技能： 给文字及图片添加超链接 制作指向不同类型目标的超链接 过程与方法： 通过任务驱动法、分组法、对比观察法、探究法培养学生利用旧知探究新知的能力、培养学生从多种角度考虑问题的能力。 通过培养学生有目的地进行学科知识探究，提高学生学习的能力。 情感与价值观： 通过解决实际问题，使学生体验到成功的感受和学习的乐趣，同时更大胆地表达自己的想法，增加了他们学习的自信心。 帮助学生养成自主探究问题的思维习惯。 增强学生的团队协作精神。 教学重点 给文字及图片添加超链接 教学难点 制作指向不同类型目标的超链接 教学准备 课前准备：搭建“如何建立超链接”的教学网站、制作学生练习文件 教学过程 教 师 学 生 活 动 教 学 意 图 用 时 导入： 在前一段的课程中，同学们已经学习了如何利用Frontpage来建立和制作自己的站点及网页，今天我们就来学习如何在网页中建立超链接，把你站点中的主页和次级页面链接起来。 现在请同学们一起来启动IE浏览器，在浏览器的地址栏中输入“学习网站”的地址：（略） ，我们先从这个网站上了解一下关于制作超链接的相关内容。 问题1：回想一下，我们在上网的时候见到的超链接通常是建立在什么网页元素上的？（文字或者图片） 那么怎样在文字和图片上建立超链接呢？下面给大家2分钟的时间，查看学习网站上相关的内容，学习如何在文字和图片上建立超链接。 接下来，我们来试一试你是否真的学会了，打开今天要做的练习站点： 任务1：启动FP程序，然后用打开站点的命令将d盘上的 “练习站点”文件夹打开，双击其中的“超链接制作练习1” （练习1中有3组操作练习，把学生分为3组分别利用刚刚从网站上学到的知识完成1、2、3三个操作练习。） 展示（每组请一个同学到讲台上进行演示）[屏幕广播] 给文字添加超链接 给图片添加超链接 图片上的热点超链接 教师小结：文字或是图片建立超链接的方法类似， 都是选定后右击，使用“超链接”命令 四、制作指向不同类型目标的超链接 问题2：我们已经掌握了如何在文字和图片上建立指向站点内部文件的超链接，在我们制作网页的时候，超链接可以链接到站点内部的某个页面，还可以链接到其他的地方吗？比如：（举例） 指向外部网址的 指向电子邮箱的 任务2：下面请同学们双击练习站点中的超链接制作练习2，并分成2个小组，参考学习网站中的制作说明分别来完成练习2中的1、2题。同桌的同学可以相互帮助和讨论。 展示 请每组各一位同学上台演示[屏幕广播] 扩展：除了这两种指向的超链接之外，还有指向书签和某个文件的超链接。 学生练习 公布作业要求： 请同学们查看学习网站中今天的作业要求： 基本要求： 站点中包含图片和文字两种类型超链接 站点中包含至少2种指向不同类型目标的超链接 测试你站点中的所有超链接，以保证它们的有效和正确 扩展要求： 在站点中除图片和文字超链接外还使用了建立在图片热点上的超链接 站点中包含3种指向不同类型目标的超链接 思考题： 你能够建立从某一页面到其他页面上某个书签的超链接吗？ 根据作业要求和实际情况完善自己的站点 优秀作业展示 小结：图片及文字超链接 3种不同类型指向的超链接 建立超链接时的注意事项 开机准备 听讲 启动相关程序 查看学习网站进行学习 实际操作练习 发言和演示 听讲 思考问题 分组自学练习 学生演示 教师点评 观看屏幕 明确本节任务要求 观看展示 完善作品 由上节内容引出本节任务 为后面的学习做好准备 利用教学网站搭建自学环境，任务驱动激发学生的学习兴趣和探究精神。 使