语文人教版二年级上册红领巾，真好.docVIP

“红领巾”真好 教材分析 　本课是人教版义务教育课程标准小学语文实验教科书二年级上册第七单元“环保”专题中的一课。本课是一首清新优美的儿童诗，全诗分三节，每节结构基本相同，都是采用拟人的手法，以问答的形式，层层推进，向小读者展示了一幅幅人与自然和谐相处的画面。本课教学特点有二：一是以二年级的学生已有一定的识字能力为出发点，强调运用汉字特点科学识字，旨在激发学生乐于探究汉字密码的兴趣，提高学生自主识字的能力。二是根据儿童诗的教学特点，本课在充分挖掘学生生活经验的基础上，引导学生整体感知，在情境中理解、积累新词；采用多形式、有情趣、有画面地读文。通过诵读，感受儿童诗的情趣和韵味，体会小鸟的活泼可爱，感受“红领巾”的快乐自豪。全课教学意图在美文美景的熏陶下，激起孩子们爱鸟护鸟的情感，突出了“保护自然，爱护鸟类”的单元主题。 教学目标：1、利用汉字构字特点，巧妙识记生字，会写“领、跃、蹦”等生字。。2、读好（ ）的（ ）的短语。积累AABB、ABB式的词语，在语境中能积累与运用；会用“一会儿……一会儿”说话。3、通过范读、想象、评价等形式，正确流利地朗读课文，读好问句和感叹句，初步感悟儿童诗押韵的韵律美。背诵全文。4、通过补充资料，交流感受，引导学生关注大自然，形成保护生态环境，禁止捕杀益鸟的环保观念，增强爱护益鸟的意识。 教学准备 1.学生按常规要求预习课文。 2.教师准备词语卡片、