《线性代数》课程教学大纲.docVIP

《线性代数》课程教学大纲 课程名称（中文/英文名称）：线性代数/ Linear Algebra 一、课程的性质、目的和任务 《线性代数》课程属于数学学科范畴，研究对象主要包括行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组和向量组的线性相关性等。该课程是工科、经管类等有关专业培养计划中的一门专业必修课程，其目的是为学生学习后继相关专业课程及今后的业务提高、深造打下良好基础。通过本课程的学习，使学生掌握行列式、矩阵、向量组的线性相关性和线性方程组等方面的基本概念、基本理论和基本方法；进一步提高基本运算、逻辑推理及创新能力，加强数学素养和利用线性代数的知识解决问题的能力。 二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 高中数学 三、学时分配 章节 理论 1 6 2 6 3 6 4 8 5 6 合计 32 四、教学方式 以课堂讲授式教学为主，结合课堂讨论和课外自主学习。 五、课程内容和基本要求 第一章：行列式 1.教学基本要求 掌握二阶与三阶行列式的对角线法则、排列逆序数的计算方法；了解n阶行列式的定义，掌握行列式的常用性质；理解代数余子式的定义和行列式的按行（列）展开法则；掌握简单的n阶行列式的常用的计算方法；了解克拉默法则。 重点：行列式的常用性质和简单的n阶行列式的常用的计算方法。 难点：n阶行列式的常用的计算方法。 2.教学具体内容 二阶与三行列式；全排列及逆序数； 阶行列式的定义；行列式的性质；行列式的展开；克拉默法则。 第二章：矩阵及其运算 1.教学基本要求 理解矩阵的概念，了解一些特殊的矩阵；掌握矩阵的运算；理解逆矩阵、伴随矩阵的概念，掌握逆矩阵的性质和伴随矩阵的性质，了解用伴随矩阵求逆矩阵的方法；了解分块矩阵及其运算规律。 重点：矩阵的运算。 难点：矩阵乘法的概念引进和矩阵可逆的判定。 2.教学具体内容 矩阵；矩阵的运算；逆矩阵；矩阵的分块。 第三章：矩阵的初等变换与线性方程组 1.教学基本要求 理解矩阵初等变换的概念，了解矩阵等价的概念和矩阵乘法与初等变换的关系，掌握用矩阵初等变换求可逆矩阵的逆矩阵的方法；理解矩阵秩的概念，了解初等变换不改变矩阵的秩的原理，掌握用初等变换求矩阵秩的方法，了解矩阵秩的性质，；掌握判断线性方程组无解、有唯一解和有无限多解的方法和用矩阵的初等行变换求解线性方程组的方法。 重点：初等变换法求逆矩阵、秩、方程组；线性方程组有无解的判定方法。 难点：矩阵乘法与初等变换的关系；矩阵秩的概念的理解。 2.教学具体内容 矩阵的初等变换；矩阵的秩；线性方程组的解。 第四章：向量组的线性相关性 1.教学基本要求 理解n维向量、向量组、线性组合、线性表示、向量组等价的概念，掌握一个向量能否由一组向量组来线性表示的判断方法和判断向量组等价的方法；理解线性相关、线性无关、最大无关组的概念，掌握向量组是否线性相关的判定方法；理解向量组的秩的概念，了解向量组的秩与矩阵的秩的关系，掌握用矩阵的初等变换求向量组的秩和最大无关组的方法；理解齐次线性方程组的基础解系的概念了解基础解系的求法和线性方程组解的构造；了解向量空间的概念。 重点：向量组是否线性相关的判定、最大无关组的计算。 难点：向量组是否线性相关的判定。 2.教学具体内容 向量组及其线性组合；向量组的线性相关性；向量组的秩；线性方程组的解的结构；向量空间 第五章：相似矩阵及二次型 1.教学基本要求 了解向量的内积、长度、正交、规范正交基、正交矩阵等概念， 掌握施密特正交化方法；理解矩阵的特征值与特征向量的概念，了解其性质，掌握其求法；了解相似矩阵的概念和性质，了解方阵可对角化的充要条件；了解对称矩阵的特征值和特征向量的性质，掌握利用正交矩阵将对称矩阵化为对角阵的方法；了解二次型的概念及其矩阵表示，了解用正交变换把二次型化为标准形的方法和用配方法化二次型成规范形的方法；了解二次型的正定性的概念和二次型正定性的常用判别方法。 重点：施密特正交化方法、矩阵的特征值与特征向量的概念，求法、利用正交矩阵将对称矩阵化为对角阵的方法、用正交变换把二次型化为标准形的方法和用配方法化二次型成规范形的方法、二次型正定性的常用判别方法。 难点：二次型正定性的判别。 2.教学具体内容 向量的内积、长度及正交性；方阵的特征值与特征向量；相似矩阵；对称矩阵的对角化；二次型及其标准形；用配方法化二次型成标准形；正定二次型。