《高等数学》课程教师手册.docVIP

4.高等数学课程说明 1、内容和特点 本课程主要讲授极限与连续、一元函数微积分学，多元函数微积分学、常微分方程等内容，通过本课程的学习，使学生了解高等数学的基本理论和基本研究方法，掌握微积分的基础知识、基本思想和基本计算技能，同时使学生掌握数学的思维方式和特点，培养学生应用数学的意识和用数学概念、思想和方法认识实际问题、解决实际问题的能力。会用Matlabruan软件辅助计算。学时共116学时，7学分。本课程开设学期为两学期。考核方式采用平时成绩与期末考试相结合的办法。考核内容应包括四部分，学生勤绩占10%、阶段测验占10%、数学实验占30%、期末考试占50%。 2、课程与其他课程的关系 本课程为高职生提供学习专业知识所必须的数学基础。通过本课程的学习，一方面它为学生后继课程的学习做好铺垫，另一方面它对学生科学思维的培养和形成具有重要意义，使学生综合能力得到进一步的培养和提高，为“工学结合”教学奠定基础。因此，它既是一门重要的公共必修课，又是一门重要的工具课。 3、课程教学资源 （1）教材 《高等数学》，吴洁,胡农主编，高等教育出版社，2011年 （2）参考材料 1）《高等数学》，侯风波主编， 高等教育出版社，2003 2）《分层数学》，李德才主编， 北京交通大学出版社，2006 3）《高等数学》，盛祥耀主编， 高等教育出版社,2004 4）ATLAB与数学实验》，艾冬梅，机械工业出版社,2010 （3）课件及其他 ①授课计划； ②电子教案（教学单元设计）、多媒体教学课件； ③高等数学习题库、数学应用案例集； ④高等数学实验手册。 （4）数学建模学习链接 ① HYPERLINK / / 全国大学生数模竞赛官方网站； ② HYPERLINK 中科大数模网站； ③ HYPERLINK /mmb/index.php /mmb/index.php 浙江大学数模网； ④ HYPERLINK /hmcm /hmcm 哈工大数模网站。 考试指南 .考核说明： 高等数学考核成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，各占学期总评的50%，期末考试采用闭卷笔试的形式。本课程开设学期为两学期。第一学期命题范围为一元函数微分学，多元函数微分学（偏导数、全微分）；第二学期命题范围多元函数微分学（多元复合函数的偏导数，二元隐函数的偏导数及偏导数的应用），一元函数积分学、二重积分及常微分方程部分。考核点要依据《高等数学课程标准》，试题要重点突出基本方法与简单应用，避免过难和繁琐的运算，试题类型分为单项选择题、填空题、计算题、应用题。 期末复习方法： 高等数学的期末考试采取的是闭卷笔试方式，这对于很多高职学生来说是比较困难的，为此数学教研室历来比较重视数学期末的复习工作，要求老师根据教研室确定的复习指导纲要，提前布置给学生在课下做自主总结、复习、查漏补缺工作。考试前一周教师要重点指导学生进行问题分析，答疑等教学内容的安排。尽力帮助学生成功通过考试。 2009年——2010年度第一学期期末考试模拟试题 单项选择题(每小题3分，共15分) 1、下列各对函数中是相同函数的是（ ） A. ； B.； C. D. 2、在指定变化过程中，（ ）是无穷小 A. B. C. D. 3、函数在上是连续函数，则a=（ ） A. 0 B. C. D. 3 4、设函数在处可导，且，则=（ ） A． B． 2 C． D． 5、若在内二阶可导，且则在内（ ） A. 单调增加且凸 B.单调增加且凹 C.单调减少且凸 D.单调减少且凹 二、填空题（每小题3分，共15分） 1、 2、曲线在x=0处的切线方程是 3、当物体的温度高于周围介质的温度时，物体就不断冷却，若物体的温度T与时间t的函数关系为T=T（t），则该物体在时刻t的冷却速度为 4、曲线的水平渐近线方程为 5、已知函数，则 三、计算题（每小题6分，共60分） 1、 2、 3、求 的导数 4、的微分 5、已知，求