2014年人教版高中语文必修3《过秦论》讲解与例题.docVIP

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  • 2019-01-18 发布于广东
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2014年人教版高中语文必修3《过秦论》讲解与例题.doc

PAGE 第10课 过秦论 一代叱咤风云的帝王在君临天下后顿时黯然失色,一个庞大的王朝在成就霸业后顷刻间土崩瓦解,秦王朝到底怎么了?楚汉战争后诞生的汉朝是否会像秦朝那样短暂易逝?怎样才能保持西汉政权的长治久安?许多有志之士在苦苦思索着,总结着,探索着。《过秦论》就是这样一篇意在总结秦王朝政治得失以警示汉政权的文章。学习本文,一要掌握文中出现的重要的文言实词、虚词、特殊句式等古汉语知识,二要了解作者对秦王朝迅速灭亡的原因的分析及作者借古讽今劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。 《过秦论》是西汉著名政治家贾谊借论述秦王朝兴亡的过程,向汉文帝提出以“仁义”治国主张的一篇政论文。西汉文帝时代,是汉代所谓的“太平盛世”。贾谊以他敏锐的洞察力,透过现象,看到了西汉王朝潜伏的危机。当时,国内封建割据与中央集权的矛盾、统治阶级与劳动人民的矛盾以及民族之间的矛盾都日益加剧,统治者的宝座有动摇的危险。为了调和各种矛盾,使西汉王朝长治久安,贾谊在《陈政事疏》《论积贮疏》以及《过秦论》等著名的政论文中向汉室提出了不少改革时弊的政治主张。目的是希望西汉政权“观之上古,验之当世,参以人事,察盛衰之理,审权势之宜”。这篇文章就是以劝诫的口气,从总结历史经验教训的角度出发,分析了秦王朝政治的成败得失,意在为汉文帝提供借鉴。《过秦论》分上、中、下三篇。本文是上篇,着重叙述秦王朝的兴亡过程,揭露秦始皇的暴虐无道,最后指出,“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。 ★贾谊(前200—前168),西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时被汉文帝召为博士,不久被提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议,触犯权贵,被谪为长沙王太傅。四年后被召回,为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。后人辑有《贾长沙集》,另传有《新书》十卷。 ★“论”是古代的一种论文文体。《昭明文选》所载:“论有两体,一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。”如《六国论》《过秦论》等。 1.注字音 加点字 读音 加点字 读音 崤函 雍州 带佗 亡矢遗镞 倪良 锋镝 黔首 隳名城 瓮牖 锄櫌 长铩 度长絜大 漂 流血漂橹 矜 棘矜 漂亮 矜夸 氓 氓隶 劲 劲弩 流氓 劲头 2.识通假 合从缔交(“从”通“______”) 锄櫌棘矜(“櫌”同“______”) 赢粮而景从(“景”,古“______”字) 3.解多义 4.辨活用 席卷天下(__________) 包举宇内(__________) 囊括四海之意(__________) 内立法度(__________) 外连衡而斗诸侯(__________) 南取汉中(__________) 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(__________) 天下云集响应(__________) 吞二周而亡诸侯(__________) 以愚黔首(__________) 却匈奴七百余里(__________) 序八州而朝同列(__________) 会盟而谋弱秦(__________) 子孙帝王万世之业也(__________) 然陈涉瓮牖绳枢之子(__________) 5.分古今 例句 古义 今义 爱 不爱珍器重宝肥饶之地 以致 以致天下之士 于是 于是六国之士,有宁越、徐尚…… 橹 流血漂橹 策 振长策而御宇内 兵 收天下之兵 河 因河为池 中人 才能不及中人 山东 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 6.明句式 收天下之兵,聚之咸阳(__________) 非铦于钩戟长铩也(__________) 非抗于九国之师也(__________) 仁义不施而攻守之势异也(__________) 为天下笑者(__________) 以为桂林、象郡(__________) 7.积名句 (1)为天下笑者,何也?____________。(贾谊《过秦论》)(2011·安徽高考) (2)良将劲弩守要害之处,____________。(贾谊《过秦论》)(2009·天津高考) (3)同是写秦朝暴政的,有《过秦论》中的“于是废先王之道,____________”,还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱,____________”。(2009·湖北高考) (4)然秦以区区之地,致万乘之势,____________,百有余年矣。(贾谊《过秦论》)(2008·重庆高考) 答案:1.xiáo tuó ní qián yǒu shā piāo piào méng máng yōng zú dí huī yōu xié qín jīn jìng jìn 2.纵 耰 影 3.攻取/举起/尽/发动/被推举 马鞭子/策略/登记,记录/文体的一种 控制/统率/规模 

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