广东省惠州市高考生物总复习3_1DNA是主要的遗传物质学案.docVIP

PAGE 1 - DNA是主要的遗传物质 【自主学习】 【学习目标】 理解两个经典实验的过程以及对应的结论； 理解各实验所运用的科学方法； 理解DNA是主要遗传物质。 【学习重点难点】 重点 两个经典实验的过程以及对应的结论；2.各实验所运用的科学方法；3.DNA是主要遗传物质。 难点 1.两个经典实验的过程以及对应的结论；2.各实验所运用的科学方法；3.DNA是主要遗传物质。 【方法引导】 仔细观察书本的“问题探讨”、“思考与讨论”、“资料分析”等材料， 积极思考、交流，在讨论、探究中解决问题、得出结论、锻炼能力。 【基础知识】 基础回顾： DNA中文名称是_____________，组成单位是_____________，其种类有_______种；含有碱基有_____________，五碳糖是_____________。它是___________生物的遗传物质。 RNA中文名称是_____________，组成单位是_____________，其种类有_______种；含有碱基有_____________，五碳糖是_____________。它是___________生物的遗传物质。 噬菌体、烟草花叶病毒，烟草这三种生物，碱基种类分别有______________________种，核苷酸分别有______________________种。 二、DNA是遗传物质的实验证据（直接证据） 关键思路：设法将 和 等物质分开，单独地直接地去观察它们的作用。 1、肺炎双球菌的转化实验 （1）科学家： （体内转化）和 （体外转化）。 （2）实验过程： A、格里菲思的体内转化实验。 思考：①注射R型活菌和加热杀死的S型菌混合而死亡的小鼠体内存在什么类型的活细菌？ ②格里菲思的实验是否证明了DNA是遗传物质？ B、艾弗里的体外转化实验。 原理：将S型细菌的成分提取和分离，并分别与R型活菌混合培养，以观察各种成分的作用。 结论： 才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质，即 是遗传物质， 不是遗传物质。 思考：艾弗里的补充实验“S型菌的DNA+DNA水解酶+R型菌→R型菌”实验的目的是什么？ 2、噬菌体侵染细菌的实验 A、科学家： B、实验材料：大肠杆菌和 （它的结构是由 和 组成）。 C、实验所采用方法： 法。 D、噬菌体侵染大肠杆菌的过程： （1）噬菌体侵染细菌的正确顺序应是??? 　　　??? 　　　。 （2）噬菌体增殖时所用模板由 提供，所用原料由 提供。 【综合提升】 一、噬菌体侵染细菌的实验实验处理及结果： ①蛋白质外壳用 标记的噬菌体 + 大肠杆菌 混合培养后搅拌并离心上清液放射性 混合培养后搅拌并离心 上清液放射性 ，沉淀物的放射性 ②DNA用 标记的噬菌体 + 大肠杆菌 F、结论：噬菌体侵染细菌时，留在细菌外面的是??? 　　　，注入细菌体内的物质?? 　　　。 因此子代噬菌体的性状是通过亲代的 遗传的。也就是 才是真正的遗传物质。（是否有证明蛋白质不是遗传物质？） 思考： ①科学家采用噬菌体做实验材料的原因是什么？ ②实验中为什么要采用标记P和S这两种元素来分别标记噬菌体的DNA和蛋白质？ ③如何得到用35S标记蛋白质的噬菌体和32P标记DNA的噬菌体？ ④用32P标记实验时，上清液中也有一定的放射性的原因可能是什么？那用35S标记实验时，沉淀物中出现少量放射性的原因又是什么？ ⑤若一个32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌释放了128个噬菌体，则含有32P的噬菌体有______个。 [归纳点拨] 1、噬菌体的生活方式是 ，由此推测它在生态系统中属于 成分。 2、这两个实验 （填“能”或“不能”）得出DNA 是主要的遗传物质的结论。 3、总结我们课本上出现的利用放射性同位素标记的知识点。 二、RNA是遗传物质的实验证据 1.过程及结果 2.结论： 也是遗传物质。 三、生物的遗传物质 1.原核和真核细胞遗传物质都是________,病毒的遗传物质是________________。 2.对于整个生物界而言，绝大多数生物的遗传物质是_____________，只有