2016人教版语文选修《湘夫人》练习题2.docVIP

河北武邑中学课堂教学设计 备课人 授课时间 课 题 湘夫人习题2 教 学 目 标 知识与技能 熟读文章，理解诗句的含义，从而理解文章的思想感情，把握其主旨。 过程与方法 分析诗中环境描写的作用和比兴手法的使用，鉴赏艺术特色 情感态度与价值观 通过对诗歌意象的分析，感受诗歌营造的意境和传达出的情感。 重点 诗歌情景关系上的特点。 难点 分析诗中环境描写的作用和比兴手法的使用，鉴赏艺术特色 教 学 设 计 教 学 内 容 活动设计 一、课前反馈 学生巩固全文词句 二、、简答题1．诗中湘君对湘夫人的思念之情大致有几个层次?????答：湘君对湘夫人的思念之情大致可分为四个层次：第一层次是湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲，但期约未遇，心中充满忧伤；第二层次是湘君对湘夫人的焦灼期待和反复追寻，表现出对爱情的执著追求；第三层次是湘君筑室水中，以迎接湘夫人，显示出对理想爱情生活的无比向往；第四层次是湘夫人终究没有来湘君十分遗憾地将衣物投入水中，以寄托对湘夫人的思念。 2.阅读下面的文字，完成5～7题。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮中，罾何为兮木上？沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将