XX—XX学年度第一学期一年级上册语文教学工作计划及教学进度表.docxVIP

XX—XX学年度第一学期一年级上册语文教学工作计划及教学进度表 　　XX—XX学年度第一学期一年级上册语文教学工作计划及教学进度表　　（龙门镇中心小学韩清妹）　　一、教材分析　　本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字，而后是识字。　　（一）、10篇课文，识字　　（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。　　　　二、学期总目标　　（一）汉语拼音　　1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。　　2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。　　（二）识字与写字　　1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。　　2．认识常用汉字400个，会写其中的100个。　　3．掌握汉